Es difícil de decir en general. Es apenas comparable porque no cubren los mismos temas. Pero, he visto exámenes A-Levels y he tomado exámenes AP y los exámenes AP tienden a ser, en general, un poco más difíciles, pero no lo suficiente como para garantizar una “significación estadística”.
Además, a la mayoría de las personas no les va tan bien en el examen AP, pero aún así les va bien en la clase, y la curvatura para los exámenes AP a veces puede ser bastante significativa. Por otro lado, A-Levels tiene un poco de inflación de grado, especialmente en el lado de las matemáticas, donde algo así como el 50% de los estudiantes obtienen una A.
A menudo se da el caso de que A-Levels tiene un alcance más amplio que AP también. Esto significa que los estudiantes de A-Levels a menudo conocen ciertos temas que son importantes pero que los estudiantes de AP no (p. Ej., Para matemáticas, solo hay cálculo AP o estadísticas AP, pero A-Levels cubrirá temas importantes como números complejos e inducción en un poco de profundidad)
En general, diría que son comparables, pero los niveles A tienden a adoptar un enfoque más general. IB también es comparable, pero tal vez más con A-Levels que AP. En cualquier caso, las tres son buenas opciones y brindan una educación de calidad. Además, los tres son significativamente más difíciles, aunque típicamente desde un punto de vista conceptual más que de resolución de problemas, que el currículo típico de la escuela secundaria.
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También vale la pena señalar que hay bastantes más cursos A-Levels que AP.