¿Cómo pueden otros países ofrecer matrícula gratuita mientras que Estados Unidos no?

Answer 1

Consecuencias no deseadas. La educación, vista como una bendición (incluso después de un descenso drástico de los estándares después de la evasión del borrador de Vietnam) llevó al Gobierno a promulgar programas que casi garantizarían la educación superior para cualquiera que la quisiera. Esto llevó a un cheque en blanco para que las universidades hicieran lo que quisieran. De ahí que la educación entre 1980 y hoy haya aumentado en promedio en un 250-400 por ciento. (http://nces.ed.gov/fastfacts/dis…)

Al mismo tiempo, la educación es un producto no potable. Lo explicaré. Al mismo tiempo, el gobierno también pensó que la propiedad de la vivienda debería ser casi una garantía para todos y tuvo las mismas consecuencias no deseadas. (Subprime, etc.) Sin embargo, si bien puede ejecutar una ejecución hipotecaria en una casa, no puede recuperar un título / conocimiento. Por lo tanto, después de 1979, no podía cancelar sus préstamos estudiantiles en bancarrota. (en ausencia de circunstancias excepcionales)

Entonces, ¿por qué son tan caros? ¿Dónde más puede obtener dinero garantizado del gobierno para prestar a personas de las que no pueden escapar?

Answer 2

Muchas naciones ven el beneficio económico de los subsidios gubernamentales o el pago de la educación superior. En Canadá, la matrícula está subsidiada, mientras que en lugares como Noruega y Dinamarca, la matrícula está totalmente cubierta.

En los Estados Unidos, no existe el mismo nivel de participación del gobierno y no se ha realizado el modelo de beneficio económico. Si bien las universidades estatales (por ejemplo, la Universidad Estatal de Ohio) tienen algunos subsidios del gobierno estatal local, otras matrículas escolares no están subsidiadas. También existen subsidios privados, federales y estatales para estudiantes en forma de préstamos y becas.

Como pregunta general, es tanto una pregunta de política (¿qué servicios debe proporcionar el gobierno?) Como una pregunta económica (¿qué es lo mejor para el país?). Cada nación toma decisiones diferentes sobre estas preguntas sobre muchos temas diferentes y la educación superior es solo una de esas decisiones.