¿Cómo están arruinando la universidad los profesores liberales?

Lamentablemente, de las tres respuestas dadas hasta ahora, no parece haber una respuesta integral a esta pregunta. Lo intentaré…

Primero, debes definir qué significa “liberal”. ¿Estás hablando de un liberal jeffersoniano que cree en la libertad de expresión y el campo de las ideas? ¿Alguien que al menos trata de presentar una visión política o social equilibrada?

O…

¿Estás hablando de un liberal progresista moderno, que básicamente cree lo contrario de lo anterior para promover una agenda izquierdista y neomarxista?

En mi opinión, es el último tipo de liberal que está “arruinando” la universidad. Se supone que la universidad desafía a los jóvenes, no los programa. Si usted es profesor, es probable que tenga sus propias creencias personales (¡al igual que los estudiantes!), Y eso está bien, pero a los estudiantes se les debe presentar un argumento equilibrado o al menos tener la oportunidad de refutar lógicamente un argumento sin temor a represalias ( que generalmente se entrega cuando salen las calificaciones!) Los estudiantes no deben ser castigados por tener un punto de vista diferente si pueden usar la lógica y la razón para defender su posición.

Ideas razonadas, bien pensadas y convincentes son lo que debería estar saliendo de las universidades. Los estudiantes deben ser retados a defender sus creencias con hechos y evidencia, y me gustaría pensar que, en su mayor parte, esto todavía está sucediendo.

Sin embargo, hay ciertos temas (me vienen a la mente los estudios de mujeres y etnicidad), que parecen tener poco propósito además del adoctrinamiento izquierdista. Los estudiantes que no están de acuerdo con el material provisto son degradados o descartados (hay una gran cantidad, al menos, evidencia anecdótica de esto), y a menudo las oportunidades para una discusión real y la disección de los temas involucrados se ven frustradas y mal vistas.

Las personas que no están de acuerdo con estas ideas a menudo se llaman sexistas, intolerantes, incluso racistas. Yo deberia saber. Yo mismo he presentado argumentos basados ​​en hechos contra algunas de estas filosofías y he sido gritado, llamado, incluso mi trabajo fue amenazado.

Por ejemplo, en una conversación particularmente desagradable, personalmente me dijeron que debido a que soy ‘blanco’ (lo que sea que eso signifique), no tengo un concepto del racismo y el sexismo sistemáticos en el sistema, ni soy capaz de entenderlo realmente. Al mismo tiempo, me dijeron que los afroamericanos no pueden ser racistas, mientras que al mismo tiempo que muchos de los que no estaban de acuerdo conmigo me llamaban los epítetos habituales de raza caucásica.

Lo peor de esto fue que los estudiantes con los que estaba discutiendo eran antiguos estudiantes amigables donde trabajo. Después de saber cuán ‘oprimidos’ estaban, de repente, me convertí en el enemigo.

Este tipo de filosofía basura está dañando las relaciones y eliminando la posibilidad de un entendimiento mutuo. Enseñar a los estudiantes que están sistemáticamente oprimidos, que el racismo solo existe en las personas “blancas” y que estas creencias son irrefutables y que no vale la pena discutir sobre sus méritos no pueden ser productivas para una sociedad civil. Para esos estudiantes era HECHO, no se necesitaba ni quería discusión. Esto limita con un entrenamiento casi religioso: “hecho” sin razón ni evidencia.

Algunas universidades han cancelado o rechazado las apariciones de aquellos con diferentes puntos de vista, o tuvieron que proporcionar ‘espacios seguros’ mientras alguien, más inclinado a la izquierda entre ellos podría no estar de acuerdo, está hablando. ¡Ridículo!

Entonces, si la experiencia universitaria se está “arruinando”, me cuesta mucho culpar a alguien que no sea con una agenda izquierdista que imponga sanciones académicas, silenciar a la oposición o incluso brutalidad. Eso debe ser combatido, y creo que a medida que suceden más de estos eventos, y que más personas se enteren de lo que está sucediendo, se puede restablecer el equilibrio.

Por ejemplo, el Dr. Jordan B. Peterson, psicólogo clínico y profesor de la Universidad de Toronto, está trabajando en un sitio web que ayudará a los estudiantes a evaluar las clases para la equidad y la verdadera igualdad de los académicos. Este tipo de democratización de la información será fundamental para proporcionar a las personas opciones reales tanto en el entorno escolar como en los estudios de clase individuales.

Los académicos, por su naturaleza, desafían a los estudiantes a ver el mundo con una mente abierta, explorando diferentes teorías y visiones del mundo, desarrollando sus valores y determinando posturas basadas en el análisis informado y la alineación con los sistemas de valores.

Esto “arruina” los colegios en las mentes de las personas que buscan imponer posiciones políticas basadas en creencias irracionales e ignorancia voluntaria.

Los fundadores de los Estados Unidos fueron Locke, liberales por contrato social. Los liberales creen en el contrato social, en la igualdad de derechos para todos. Creen en promover el bienestar general de nosotros, las personas, para formar una unión más perfecta. Lucharon contra el monárquico conservador de Burke que estaba a cargo de los ricos. Eso es lo que quieren nuestros líderes conservadores modernos. No sé qué quieren los seguidores del conservadurismo, dudo que lo estén entendiendo. Sin embargo, de alguna manera, la gente de esta nación ha sido programada para temer la palabra “liberal” como si significara socialismo o comunismo, dos cosas que surgieron un siglo después. Hemos sido programados para repudiar a nuestros fundadores liberales. Eso es algo pr poderoso.

Entonces, si los profesores que creen en el contrato social, la democracia y las repúblicas están arruinando las cosas, ¿para quién están arruinando las cosas? La regla de la gente rica. Bueno.