Completé Comp. Sys. Ing. De pregrado y Master de Ciencias Aplicadas Eléctricas en Carleton hace casi 15 años. Como buscador de trabajo, no estaba en desventaja con mi educación en Carleton. En gran parte, las entrevistas se centraron en habilidades técnicas (qué tan bien puede hacer el trabajo y su capacidad para un mayor desarrollo), así como habilidades blandas (¿puede el equipo trabajar con usted?). Con base en los Estados Unidos ahora, una desventaja en mi opinión es el número relativamente menor de alumnos de Carleton en el extranjero. La mayoría de mis amigos de Carleton eligen permanecer en Ottawa, o al menos, en Canadá. La mayoría de los colegas y amigos canadienses que se conocieron en el extranjero son de Waterloo / U de T.
Perspectiva del empleador: el talento es realmente difícil de conseguir. En el pasado, pasamos más de 4 meses entrevistando a 3 o 4 personas por semana antes de poder ocupar un puesto. Con alumnos en el panel de entrevistadores, es más fácil para ellos evaluar rápidamente un currículum de su alma mater. Los alumnos comprenden la importancia de lo que se coloca en el currículum específico de la escuela. Evaluar a los graduados de Waterloo fue bastante sencillo, ya que pudimos reconocer cursos, profesores específicos y diferentes actividades. Incluso me familiaricé bastante con Waterloo. En mis 7 años en este cargo, me he encontrado con un currículum de Carleton solo una vez, si no recuerdo mal. Una vez en el proceso de la entrevista, básicamente asamos a los candidatos de la misma manera. Ser capaz de responder las preguntas técnicas es clave para ser contratado.
Escuelas de posgrado: conocía a personas que continuaron en Harvard, Princeton, Berkeley, Stanford, etc. Eso sí, estos eran los de mejor desempeño y, a veces, para temas muy específicos por los que tenían un gran interés. En Canadá, obtuve la beca NSERC y las instituciones me invitaron a unirme a ellos para realizar estudios de posgrado. Me quedé en Carleton para trabajar con una Cátedra de Investigación de Canadá, aunque finalmente cambié a un profesor diferente para trabajar en un tema que me interesaba más.
Una última cosa: cuando ingresé a ingeniería de pregrado de tercer / cuarto año en Carleton, noté algunos cursos interesantes disponibles en Waterloo que no estaban disponibles en Carleton. Estos no eran un plan de estudios básico y supuse que no teníamos profesores interesados en esas áreas para tener cursos similares. Lo más cerca que pude encontrar estaban disponibles en el departamento de Ciencias de la Computación, pero no iba a tomarlo de un departamento para el cual no podía aplicar el crédito para mi título.
En resumen, hay razones para asistir a una escuela que no sea Carleton. Sin embargo, para un empleo remunerado y exitoso (o estudios de posgrado), diría que la mayor parte del éxito provendría de aprender el material, tener un buen rendimiento académico, premios / becas y proyectos y logros extracurriculares lucrativos.