Definitivamente no es lo más difícil, no desde una perspectiva cuantitativa o cualitativa, o desde una perspectiva de carga de trabajo.
Una combinación de resolver problemas y hacer preguntas a su GSI cuando está confundido durante el horario de oficina es más que suficiente para que la mayoría de la gente tenga éxito en el curso.
A menudo se considera “difícil” porque:
- Es la primera clase obligatoria en el plan de estudios de grado económico (la última vez que lo revisé)
- Se califica en una curva de campana, lo que requiere que algunos deban hacerlo bien y otros deban hacerlo peor
- Muchas personas entran con la expectativa de atravesarlo y no hacen el esfuerzo necesario.
- Dado que es la primera clase básica requerida y está en una curva de campana, hay muchas personas que lo toman que están más preparadas que otras, lo que desde una perspectiva comparativa hace que el curso sea más difícil para las personas menos serias *
Un ejemplo de una clase más difícil podría ser ECON 409 – Game Theory.
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- Obtuve un puntaje GRE de 310 (Q152 / V158). ¿Cuáles son mis posibilidades de ingresar en una buena universidad (Stony Brook, NCSU, Indiana University Bloomington o cualquier otra) para obtener una maestría en informática o un MIS?
* Este es realmente un problema con una serie de clases obligatorias curvadas en campana en los departamentos, como el requisito en el departamento de CS de EECS280 que se debe tomar, que coloca a los niños que han estado programando desde la edad de 11 años con compañeros de clase que son solo comenzando.
TL; DR:
- No es tan fácil como 101 o 102 o muchos niveles de 300, pero no es “difícil” o “inmanejable”
- Simplemente no afloje: haga los conjuntos de problemas, vaya a la conferencia y haga preguntas en horario de oficina