Un enfoque es encontrar algún tema en el que tenga un buen interés. Ahora realice una revisión de la literatura y compile una lista de los documentos o libros más importantes sobre el tema que pueda encontrar. Intenta identificar una lista de los diez principales (o más) y luego ve a leerlos. Mientras lee, resuma sus puntos clave si puede. Cuando haya terminado con la lista de lectura, siéntese e intente “unificar” todo lo que ha leído. Ahora, evalúe sus propias opiniones sobre los tratamientos del tema que presentaron. Si los elementos en las lecturas sugirieron que se necesita más investigación sobre el tema en el campo, tenga en cuenta dónde y cómo sugirieron el trabajo a realizar. Ahora vea si podría, con suficiente experiencia, asumir parte de esa exploración. Y puede identificar un problema particular en el campo que le pueda interesar y motivar a abordar. Es posible que aún no tenga el fondo, pero puede trazar una forma de abordarlo. Al menos resuma cuáles son sus sentimientos sobre el progreso que se ha logrado o qué problemas pendientes existen que las personas han identificado. Si hay algún problema, incluso uno pequeño, cree que puede ir a por él, vea si puede. Incluso si falla, si resume lo que PODRÍA hacer, eso puede mostrar sus habilidades.
Ah, y si puede conectarse con un asistente de enseñanza, obtenga sus ideas sobre cómo manejar las cosas. Al menos un estudiante graduado tendría algunas ideas al respecto, incluso si no son profesores. Y vea si puede encontrar alguna tesis escrita en el pasado por un estudiante universitario en esta área, ya que eso le dará algunas pistas e ideas. Me imagino que un bibliotecario o alguien en el departamento podría ayudarlo en esa búsqueda. Y si está en una casa o una fraternidad, vea si algún estudiante de segundo año tiene alguna idea sobre cómo la gente ha manejado esto en el pasado.
Una tesis de pregrado es algo así como un ejercicio de calentamiento de cinco dedos para el concierto que es un documento de doctorado. Entonces, algunos de los métodos son los mismos, es solo que la profundidad y la magnitud del esfuerzo de pregrado deben reducirse adecuadamente a las habilidades de pregrado.
- ¿Soy un estudiante de transferencia internacional?
- Si quiero ir a una de las 20 mejores universidades, ¿cuántos cursos AP debo tomar durante mi tercer año?
- ¿Qué puedo hacer para que mi vida universitaria tenga sentido?
- ¿Qué debo hacer cuando termine la universidad?
- No soy bueno en matemáticas, pero ¿cuáles son las especialidades mejor pagadas que puedo hacer?