Obtuve C (a veces B y D) en mis cursos de matemáticas de la escuela secundaria. ¿Los cursos de matemática universitaria serán un problema para mí?

No eres de tus notas de secundaria. Puedes ser una persona en la escuela secundaria y elegir ser alguien completamente diferente en la universidad.

Tuve calificaciones terribles en los cursos de matemáticas de la escuela secundaria. Obtuve una D en Álgebra mi segundo año y me detuve allí. Las clases de matemáticas en la escuela secundaria para aquellos de nosotros atrapados en la pista de matemáticas inferior son aburridas. Ellos simplemente son. El profesor no está interesado en ti, y los estudiantes que te rodean están en peor forma. La memorización de memoria es lo que obtienes, y esa es la matemática menos útil, menos interesante y menos relevante.

Obtuve A en las clases de matemáticas de la universidad, incluso cuando estudié las “mismas” asignaturas que perdí en la escuela secundaria. Precálculo resultó ser divertido. La trigonometría y la geometría son juegos realmente geniales. El cálculo es fascinante y todo un mundo en sí mismo: un lenguaje más preciso para visualizar y expresar el cambio que las palabras. Descubrí el amor por las matemáticas, ahora leo libros de teoría por diversión. Fue una combinación de mejores maestros, disponibilidad de recursos de tutoría y material más interesante.

La madurez de mi parte también marcó una gran diferencia: menos miedo al fracaso, una disposición a hacer preguntas hasta que lo entendiera, independientemente de cuán ‘tonto’ pudiera hacerme ver, y un deseo de comprender realmente en lugar de simplemente pasar el examen.

Tengo C (a veces B y D) en cursos de inglés / literatura en la escuela secundaria. En la universidad procedí a enfocarme y obtener todos los cursos que requerían escritura.

Los detalles importan, según la respuesta de Stuart Hagler. ¿Cuál fue la razón del bajo rendimiento? En mi caso, tuve profesores bastante pobres (con excepción de uno) en estos cursos en la escuela secundaria y tuve GRANDES profesores en mi universidad (los cuentos de otros estudiantes sugieren que tuve mucha suerte). No es que fuera un gran escritor, pero con buenos mentores aprendí a articular claramente los pensamientos míticos por escrito.

Este podría ser el caso para ti. En mi experiencia, los instructores de matemáticas de la escuela secundaria no son muy buenos para enseñar a los que tienen dificultades (en mi experiencia como estudiantes y como tutores), y los que tienen dificultades solo necesitan volver a aprender cómo piensan sobre el tema. Un gran profesor te ayudará a hacer exactamente eso.

Descargo de responsabilidad: nunca luché con las matemáticas. Más bien, enseñé a los niños de la escuela de vez en cuando hasta que terminé la escuela de posgrado. Para los estudiantes que tienen dificultades con las matemáticas, el primer paso siempre fue encontrar una manera de demostrarles que las matemáticas no están fuera de su alcance. Una vez que desapareció el miedo, uno tuvo que reparar los conceptos que no se entendían, y luego, por lo general, las cosas encajarían y el estudiante podría hacerse cargo de sus estudios de matemáticas.

Probablemente; visite los siguientes sitios para obtener ayuda adicional.
Bienvenido a Math-Prof.com
academia Khan
Pauls Online Math Notes

Depende de por qué sacaste esas notas en la escuela. Si se debió a una enseñanza deficiente, entonces puede mejorar (solo asegúrese de remediar lo que no sabía y desarrollar una comprensión firme de los conceptos. Es más fácil hacerlo en la era de Internet).

Por otro lado, las matemáticas pueden no ser un conjunto fuerte tuyo. Si estuvieras en la mitad inferior de tu clase, podrías tener dificultades en la universidad.

Mi experiencia personal fue que obtuve malos resultados en los exámenes, pero mucho mejor que mis compañeros de clase, lo que indicaba un problema con la enseñanza (otra pista era que nuestro maestro rutinariamente se quedaría atascado resolviendo problemas en la pizarra). Después de una lucha inicial en la universidad con las matemáticas, me convertí en un estudiante de primer orden.

Tienes que preguntarte: ¿fueron estas marcas el resultado de ser perezoso y / o descuidado? o no entiendo el material?

Si solo se tratara de ser flojo, podrías estar bien. Si tuvo problemas para comprender el material, podría tener problemas.