En las ciencias (ingeniería eléctrica, química, informática …) eso es cierto.
Ya a finales de los años 60, en las clases de Chem 1A-B, cuando un estudiante completaba una síntesis y luego ‘secaba’ el producto en un horno de secado, tenía que mantenerse un reloj MUY CUIDADO de su producto. ¿Por qué? Porque a los estudiantes se les dio una cantidad “fija” de material de partida y se les calificó según la cantidad (y el color) del producto terminado. Fue muy fácil ‘perder’ algún producto durante la síntesis … para que los estudiantes pudieran ‘recoger’ con cautela el producto de otro estudiante mientras estaba accesible en el horno de secado, y dejar caer los pocos miligramos en su reloj de vidrio.
Por último, en el campus de UC Berkeley en los años 70 había dos pisos de dormitorios que para que los estudiantes mantuvieran su residencia, se debía mantener un GPA de 4.0. Para ese fin, estaban MUY organizados para ayudar a sus residentes existentes, ya que los miembros eran:
a) REQUERIDO entregar sus notas para las conferencias, incluida la reescritura de las mismas si se desviaron o se agregaron a la colección anterior.
b) Algunos miembros fueron Autores de las notas de Fybate, de modo que las ‘desviaciones’ (para el minion) fueron, digamos, ‘dobladas’. (más sobre esto más adelante)
c) Se guardaron copias anteriores de las preguntas de la prueba y se estudiaron, de modo que cuando un miembro completara un examen, debían documentar de inmediato cualquier variación de la pregunta (de preguntas que aún no estaban en el archivo) … y actualizar los archivos. Algunos departamentos han luchado contra esto publicando TODOS los exámenes anteriores en el muro; no es una mala idea. (Me dijeron que el Departamento de Biología era MUY predecible en cuanto a las áreas cubiertas por las preguntas del examen).
d) (y esto es un asesino); Antes de un examen, los profesores ofrecen horarios de oficina ABIERTOS, en los cuales los estudiantes pueden buscar ayuda / aclaraciones. ASÍ … este grupo Llenaría las citas, y algunos de los estudiantes que salían del horario ni siquiera estaban en la clase. Además, dado que los profesores SIEMPRE dieron un ‘hueso’ a los estudiantes inquisitivos (por ejemplo, ‘sí … ese es un punto, pero no llegaremos tan lejos en la prueba’) … ASÍ, el grupo de estudio del dormitorio decidirá de antemano qué áreas perseguir, por separado y luego comparar los ‘huesos’ que recogieron.
Todo esto sucedía en estricta violación de las reglas de la Universidad, y probablemente todavía lo son. No sé.