Calificaría a la facultad (en general) de Ciencias de la Computación e Ingeniería (hay muchas especializaciones, por lo tanto, hay muchos asientos) como POBRE
Antes de continuar con mis razones para decirlo, me gustaría que vayas a esta página de la lista de profesores y eches un vistazo a sus calificaciones, aquí College of Engineering Studies (CoES)
Observaría que ni siquiera el 10 por ciento de ellos han hecho su BTech. de cualquier NIT / IIT / IIIT. Sí, algunos de ellos han realizado sus Masters de NIT y uno o tal vez dos de cualquier IIT / IIIT. Cuando una gran parte del equipo docente está haciendo un doctorado de la misma universidad donde enseñan, debe generar algunas preocupaciones. La mayoría de las facultades no tienen la habilidad suficiente para enseñarle las materias básicas de CS como DS, Algoritmos, Sistemas Operativos y Redes. Algunas facultades enseñan múltiples materias, desde Desarrollo Web hasta Redes. No quieren que aprenda conceptos, sino que quieren que acumule sus PPT o libros prescritos y simplemente vomite todo en su hoja de respuestas. Si alguien no conoce un “Algoritmo de programación de procesos” correctamente, ¿cómo puede enseñar a los sistemas operativos? Personalmente, conozco una facultad, llamada X, que ha realizado una maestría en CS y había enseñado conceptos incorrectos de sistemas operativos en su clase. A pesar de quejarse varias veces, las cosas no cambiaron. Cuando una facultad no conoce C ++, ¿cómo puede enseñarle a escribir programas en C ++? No hace falta decir que cualquiera puede aprender un nuevo lenguaje de programación si tiene algunos conocimientos básicos básicos. Si uno conoce bien C , él puede aprender C ++ / Java cuando sea necesario. Pero incluso después de ser una facultad, cuando alguien entra en su primera clase de “Estructuras de datos con C ++” diciendo “No sé C ++, pero sé C”, una muy muy mensaje equivocado se entrega a los estudiantes.
Hay pocas facultades (muy pocas en número) que conocen bien sus cosas. No podría nombrar a ninguna de ellas por varias razones, pero le aseguro que hay algunas facultades que enseñan materias selectivas y lo ayudan donde pueden.
- ¿Es posible hacer una licenciatura / maestría en Historia después de tener una licenciatura en ingeniería en la India?
- ¿Cuál es el alcance de la ingeniería de producción? ¿Podemos ir a la ingeniería aeroespacial más tarde?
- He completado mi segundo año en ingeniería informática. Mi puntaje promedio de graduación es 6.5. No tengo proyectos ni documentos técnicos. Quiero hacer una maestría en CS. ¿Debo solicitar el otoño de 2017 o el otoño de 2018?
- ¿Cuál es mejor: ingeniería electrónica y de comunicación o ingeniería biomédica?
- ¿Por qué los estudiantes optan por la ingeniería cuando ni siquiera saben de qué se trata la ingeniería? ¿Por qué la Universidad de Mumbai es tan aburrida, especialmente en ingeniería?
Son los estudiantes los que pueden aportar el cambio. No creo que a ningún profesorado “bien calificado” (por ejemplo: BTech de IIT, Master de cualquier universidad extranjera como CMU) le encantaría impartir tecnología en una clase donde el 90% no tiene interés en aprender Los italianos tienen hambre de aprender los conceptos y es por eso que tienen éxito. Incluso los IITianos estudian en Free Online Course Materials, edX, NPTEL, Khan Academy y varios otros recursos en línea porque muchos profesores de IIT son “aburridos”.
Para los compañeros UPESianos que leen esto,
No creo que no tener “facultades calificadas” pueda ser una excusa en el mundo de hoy. Usted tiene Internet, por lo que no faltan recursos. Lo que le falta es su voluntad.