¿Qué hace uno realmente mientras hace un doctorado?

Gran pregunta: un programa de doctorado no tiene nada en común con la licenciatura. Claro, tendrá que tomar clases, pero las clases de posgrado tienen menos que ver con la memorización y el buen desempeño en las pruebas, sino que más bien se trata de vincular su trabajo en un conjunto valioso de habilidades para su investigación mientras aprende a responder preguntas abiertas. Durante el primer año, casi el 50-75% del tiempo de un estudiante de doctorado se dedica a realizar cursos y estudiar, mientras que el resto del tiempo se dedica a leer y desarrollar conocimientos técnicos en el laboratorio.

Durante el segundo año, el curso finaliza, y un estudiante de doctorado probablemente pasará el 75% del tiempo estudiando y leyendo literatura en preparación para un examen de calificación para el estado de candidatura de doctorado (al menos en los EE. UU., No estoy seguro de cómo se obtiene este hito) en Europa o Asia).

Los años tres en adelante se dedican principalmente al diseño, implementación y análisis de datos de experimentos. Un pequeño (10% más o menos) por ciento del tiempo, los estudiantes de doctorado se prepararán para seminarios o presentaciones (ya sea en conferencias o en el campus). El resto del tiempo se dedica a escribir cuando uno tiene tiempo libre. La preparación del manuscrito aumenta durante el tercer año en adelante, por lo que se espera que la escritura tome una cantidad cada vez mayor de tiempo cada año. Durante el último año de un doctorado, se dedica casi el 100% del tiempo a escribir y analizar datos antiguos en preparación para la tesis escrita final. Dependiendo de los requisitos del programa, un doctorado puede tener que escribir y / o presentar una tesis preliminar para alcanzar el estado de disertante, y este documento consumirá mucho tiempo en lectura / escritura durante al menos unos meses entre los años 2 -4.

En total, un estudiante de doctorado dedica aproximadamente el 10% de su tiempo a los cursos, el 40% más o menos a diseñar, realizar y analizar datos de experimentos, el 25% a leer y el 25% a escribir o prepararse para seminarios / presentaciones. Dependiendo de la fuente de financiamiento, los estudiantes de doctorado pueden necesitar pasar tiempo dando clases o clases de TA, lo que podría ocupar otro 10% del tiempo de uno (aunque con suerte no afectará demasiado el trabajo experimental). Al responder a esta pregunta, estoy imaginando que este esquema general se aplicaría a cualquier estudiante de doctorado que trabaje en una ciencia dura que involucre trabajo de banco o trabajo de campo, por lo que esto podría no aplicarse a las humanidades, las ciencias sociales o las ciencias teóricas.

Los científicos de carrera posteriores pueden centrarse más en la escritura y los experimentos, pero siempre es una buena idea leer al menos un artículo por semana o más para mantenerse al tanto de lo último en el campo. ¡Espero que esto responda a su pregunta!

Escuché que en Francia es diferente, pero puedo hablar de mi experiencia en los Estados Unidos. El objetivo fundamental de su doctorado es hacer una investigación original y escribir sobre ella en publicaciones y su disertación (un documento de 50-300 páginas). Sin embargo, cuando estás en la escuela tienes otras tareas. Durante los primeros dos años será difícil encontrar tiempo para la investigación, ya que tendrá una gran cantidad de cursos y otras cosas, pero debe estar preparando el terreno para que esté listo para la transición para producir resultados de investigación reales en los años 3-5 . Querrá investigar, pero su tiempo lo ocupará constantemente: 1) clases de 20 a 40 horas por semana 2) estudiando para el examen de calificación que debe aprobar en los primeros dos años 3) trabajando por dinero – enseñando 10 -20 horas por semana como TA u otro, además de que a algunos no se les paga en el verano 4) demasiadas reuniones de grupo 5) edición de propuestas y documentos para su asesor 6) mantenimiento y servicio del equipo de investigación 7) tutoría a estudiantes más jóvenes y estudiantes universitarios 8) realizar experimentos para la investigación de otros estudiantes 9) asistir a conferencias, establecer contactos y hacer otras cosas de habilidad blanda. Durante los primeros tres años, su relación con los profesores cambia de ser un estudiante a estar en un estado extraño entre el estudiante y el maestro.

Depende de su campo e institución, pero en cualquier caso es más similar a “preparar una tesis en el semestre final”, excepto que es (con suerte) una tesis mucho más grande y más importante y la está preparando para toda la duración del doctorado . En algunos casos, todavía incluye asistir a conferencias y sentarse para los exámenes (pero un número mucho menor de ellos, y pueden ser más difíciles pero las calificaciones generalmente no son importantes), y en la mayoría de los casos incluye algo de enseñanza (ser un asistente de enseñanza) generalmente en la misma universidad.

Varía según las disciplinas y las escuelas, pero permíteme compartir el mío contigo:

1er año:

Despierta una hora antes de la primera clase del día (9 am algunos días, mediodía algunos días). Viaja a la escuela y asiste a clase. Volver a la oficina y trabajar en proyectos. Reúnase con otros compañeros de clase que trabajan en proyectos de cursos. Volver a la oficina y trabajar en proyectos. Ve a casa alrededor de las 5pm. Trabajar en tareas y proyectos. Por lo general, la hora de sueño entre semana es de 4 a 5. Los fines de semana son más o menos lo mismo, excepto que las horas de sueño aumentan a 11-13 horas. Asista y presente en la conferencia durante el verano. Necesita prepararse para un examen completo hacia el final del verano.

Segundo año:

Despierta una hora antes de la primera reunión y clase (si no hay reunión, solo duerme y, naturalmente, despierta). Ir a la oficina y trabajar en proyectos / tareas. Asista al seminario si hay uno. Regrese a la oficina y trabaje en proyectos / tareas, vaya a casa y trabaje en proyectos / tareas. Dormir. Asista y presente en la conferencia durante el verano. Las horas de sueño típicas por día son las 8. La hora de acostarse es las 2 am. Escribió un documento pero fue rechazado. Lo nuevo de este año es llegar a un tema de tesis.

3er año:

No más clases este año. Ir a la escuela si hay una reunión / clase / seminario, de lo contrario ir si me da la gana o trabajar completamente en casa. Asista y presente en la conferencia durante el verano. Las horas típicas de sueño son 8 horas. La hora de acostarse típica es las 3am. También fui presidente del sindicato de estudiantes ese año, así que hay reuniones ocasionales del comité. Nuevo este año es que cambié mi tema de tesis.

4to año:

Estaba en intercambio ese año. Para el primer término, más o menos como el primer año, para el segundo período, más como el segundo año. La novedad de este año es que publiqué mi primer artículo, pero he librado una larga batalla de proceso de revisión para publicarlo.

5to año:

Igual que el 3er año. Lo nuevo de este año es escribir papel con colaboradores ubicados en el otro lado del mundo, por lo que es necesario comunicarse con ellos a media noche.

6to año:

Igual que el 3er año. Necesito esforzarme para escribir mi tesis, establecer mi comité de examen y defenderlo. Trabajó brevemente en un trabajo de consultoría. Comience la búsqueda de empleo.

Los años más ocupados fueron 1er año y 2do año. Las cosas mejoraron con el tiempo, ya que me estaba acostumbrando al estilo de trabajo.

Gracias por pedir una respuesta.

Leí entre 30 minutos y una hora cada día sobre las referencias que proporcionan antecedentes o las que usaré en mi disertación.

Ahora me estoy concentrando para obtener tanta comprensión sobre cómo analizar, caracterizar y concluir a partir de los datos lo que quiero probar. Es un proceso diario.

A2A: Esta pregunta se responde en gran medida aquí: ¿Cuál es la vida diaria de un estudiante de doctorado de CS en la escuela superior? (mi respuesta trata principalmente de CS, pero otras respuestas a esta pregunta se aplican más ampliamente a otros campos).

Respuesta del usuario de Quora a ¿Cómo fue durante sus años de doctorado en comparación con sus otros estudios o programas de grado?