¿Qué pueden hacer los estadounidenses para reducir el costo vertiginoso de la educación?

Answer 1

Realmente depende de si puede pagar una educación que no proporcione un buen retorno de la inversión. Si no es un problema, el sistema actual funciona bien, y muchas universidades en los EE. UU. Cometen un error al comercializar fuertemente a estudiantes extranjeros ricos …

La respuesta del usuario se refiere a la codificación específica, que es una habilidad increíblemente útil, pero que sigue siendo una de las muchas que un desarrollador necesita. Afortunadamente para las personas que van a los campamentos, los buenos desarrolladores tienen tanta demanda que una empresa contratará a un codificador únicamente en función de esa habilidad y les enseñará sus procesos internos para las pruebas, la definición de problemas, etc. En ese campo, el arranque El modelo de campamento puede funcionar muy bien.

En otros campos como la Ingeniería Química, simplemente no puede cubrir todo lo que necesita aprender en incluso 1 año. Y muchos estudiantes de secundaria probablemente no saben lo que hacen los ingenieros químicos.

Las pocas universidades en el estado de MA que he visto proporcionan estadísticas básicas sobre salarios y tasas de empleo. Generalizar esa información a nivel nacional ayudaría a los estudiantes a poder evaluar el ROI.

Los colegios comunitarios pueden preparar a las personas para una carrera en 1-2 años y, de hecho, pueden ser muy colaborativos con los empleadores para determinar cuál debería ser el plan de estudios. Son muy dignos de ser financiados siempre y cuando la idoneidad de la educación esté bien monitoreada. Y el presupuesto federal afectado por impagos de préstamos estudiantiles es probablemente más bajo que para una universidad vocacional privada porque la matrícula es más baja.

Answer 2

Quite al gobierno federal del camino.

Eliminar subvenciones federales y préstamos garantizados. Duro, lo sé, pero esa es una importante fuerza impulsora detrás de las tasas de matrícula disparadas. Las universidades saben que las subvenciones y los préstamos aumentarán para igualar los aumentos de matrícula, por lo que pueden aumentar las tasas sin aumentar la ira (hasta ahora, de todos modos). Los estudiantes que reciben ayuda financiera federal nunca vieron realmente ninguna diferencia real. Solo los estudiantes que pagaron de su bolsillo recibieron el golpe.

La hinchazón administrativa se debe en parte a las regulaciones y mandatos federales que no tienen sentido o son contraproducentes. El Título IX se ha convertido en un monstruo que nunca tuvo la intención de ser, con los costos resultantes de su cumplimiento y la Ley Clery ha aumentado mucho últimamente (el Congreso acaba de descubrir cómo quiere que cumplamos con una ley que aprobó muchos años) hace). ¿Igual acceso a programas deportivos y tal? Claro, no hay problema. Recopilación e informe obligatorios de datos que nadie usa (los estudios han demostrado que absolutamente nadie ha informado el uso de estos datos para nada) y que requieren que las universidades actúen ahora como sistema policial y judicial cuando ya existe uno y es más adecuado para funcionar como ¿tal? Ese es el gobierno federal para ti.

No relacionado con el gobierno federal como tal, pero como otros mencionaron, todos los extras que la mayoría de los estudiantes usan pero que aún tienen que pagar realmente también aumentan el costo. ¿Cuántos estudiantes usan realmente el estadio deportivo? ¿Cuántas tarifas se usan para subsidiar a otros estudiantes (tarifa de estudiante internacional, por ejemplo)?

La Ley del Cuidado de Salud a Bajo Precio tampoco ayudó, porque muchas universidades que ofrecían planes de salud tuvieron que descartarlos directamente o aumentar significativamente los costos para cubrir cosas que la mayoría de los estudiantes universitarios no necesitan.

Answer 3

Diversifique la educación en capas donde pague costos bajos
1. Para los recursos como libros
2. Pague por materiales electrónicos de bajo costo y pruebas

Y paga más por
3. Mentoring q / a
4. Demostración de tutoría
5. Pruebas en persona

Answer 4

Mi solución es simple: reenfocar la educación en la experiencia de enseñar y estudiar y deshacerme de la mayoría de los periféricos caros. Aquí está mi experiencia.

Enseñé programas semestrales cuatro veces en Europa. Llevé a 25 estudiantes conmigo y pronto descubrí que no necesitaba cobrar un recargo a pesar del hecho de que incluía todos los viajes, incluidos Eurailpasses, boletos de avión hacia y dentro de Europa, hoteles de tres estrellas y alojamiento en castillos. Realizamos clases y visitamos empresas en toda Europa. De hecho, a medida que la matrícula de la universidad en Minnesota seguía subiendo, noté que no podía gastar el dinero que me asignaron [cobré la matrícula y las tarifas normales y pagué una cantidad significativa por los gastos generales de la universidad] durante el semestre.

¿Cuál fue la diferencia? Todos esos extras caros, equipos deportivos, oradores de capilla, tres niveles de administraciones académicas, gimnasio no fueron parte de la imagen.

Es alentador imaginar que un estudiante podría pasar ocho semestres en varios lugares del mundo y gastar solo una fracción de lo que hace en el entorno universitario estadounidense típico.

Answer 5

Las universidades públicas son mucho más baratas que las privadas.

Las universidades privadas han hecho todo lo posible para reducir los costos dentro de lo razonable.

Por lo tanto, las universidades públicas son baratas desde una perspectiva económica de libre mercado.

Por lo tanto, aumentar el financiamiento público y encontrar algunas reducciones de costos es el único camino para reducir aún más los costos.

Por ejemplo, el 70% de los instructores universitarios son profesores adjuntos que ganan el salario mínimo, menos que alguien en Starbucks. El salario del instructor debe aumentarse.

Así que haga que su gobierno estatal aumente los fondos. El sistema UC en California es un gran modelo.