La diferencia más notable es la dificultad del material, el ritmo al que se enseña y la aptitud de otros estudiantes. Es común para un estudiante que obtiene una A en la escuela secundaria por Calculus AB + BC pero no toma el examen AP porque quiere una A fácil en la universidad (o obtuvo 3 en el examen AP por cualquier razón). Entonces retoman el cálculo en la universidad y ahora luchan por obtener una C.
Hay diferentes razones para esto, algunas que simplemente se reducen al departamento de matemáticas de la universidad. Si tienes muchos estudiantes brillantes en el departamento y se está calificando en una curva, eso significa que realmente tienes que luchar por tus calificaciones. La otra cosa es que los profesores no pasan tanto tiempo en los detalles como en las escuelas. Esperan que complemente las conferencias con su propio estudio; simplemente le enseñan los conceptos básicos y tienen preguntas mucho más difíciles sobre los exámenes.