Creo que se trata de si crees que la educación superior debería ser vocacional (por lo tanto, en otras palabras, el curso tomado está directamente relacionado con la carrera profesional prevista) o si su educación / estudio es por sí mismo.
En el primer caso, ¡podrías entender a alguien que está aprendiendo francés y se convierte en profesor de francés, o alguien que hace inglés y se convierte en bibliotecario! Todo un poco demasiado literal … (sin juego de palabras).
Si este fuera siempre el caso, podría estar desconcertado de manera justificada si alguien no quisiera convertirse en maestro o ir a la escuela de posgrado, este último (¿presumiblemente?) Para continuar con el estudio de artes / humanidades.
No creo que funcione así.
Excluyendo a los estudiantes que toman lo que claramente están destinados a carreras vocacionales (derecho, título médico, etc.), la mayoría toma cursos que les interesan y (generalmente como una razón subsidiaria) eventualmente ofrecen a los empleadores potenciales una señal de que el estudiante tiene un cerebro que funciona a cierto nivel.
Después de completar un primer grado, la mayoría de los estudiantes buscan empleo.
¡No siempre se deduce que alguien que hizo economía va a trabajar para un banco, o que un graduado en Política se postula para un cargo!
La banca (por ejemplo) generalmente analiza la calidad del título, la universidad y las cualidades personales del candidato al trabajo, el tema real puede ser sorprendentemente largo en la lista.
Es cierto que el empleador potencial ahora puede elegir mucho más que en el pasado y algunas opciones de asignaturas pueden ser cuestionables en el mercado laboral actual, si el objetivo era mejorar las perspectivas laborales.
(Por lo tanto, los cursos de grado con ‘estudios’ en algún lugar del título generalmente no son tan apreciados por los posibles empleadores).
Entonces no. Personalmente, no creo que deba exigirse a nadie que justifique su elección de curso basándose únicamente en si el estudio equivale a formación profesional, como parece sugerir el interrogador.
La educación por sí misma rara vez es una pérdida de tiempo.