¿Cuál es el propósito de la educación cuando la mayoría de nosotros apenas recordamos lo que se enseñó al comienzo del semestre cuando está por terminar? De alguna manera conseguimos un trabajo revisando los conceptos enseñados durante la temporada de colocación. ¿Dónde está el aprendizaje real?

Answer 1

La respuesta del usuario de Quora es increíble: necesita afilar su hacha para aprender realmente algo.

Sin embargo, ¿cuál es el punto de la educación? ¿Recuerdas lo que te han dicho desde el día 1?

Se podría decir que la educación radica en la búsqueda de entender ideas. Sin embargo, cuando tiene 5-6 cursos, cada uno de los cuales tiene ideas que le tomaron décadas a las personas, ¿es realmente razonable que todos aprendan todo? Comprender las ideas en el núcleo de los conceptos requiere un esfuerzo mental considerable.

En un curso de pregrado, no podemos esperar que todos estén interesados ​​en todo. Recordamos cada diálogo de nuestra comedia de situación favorita solo porque estamos interesados ​​en ella.

Necesitas elegir un área y trabajar en ella, como dice Amit. Es inevitable que olvide el resto muy pronto. Su tarea en ingeniería es encontrar esos pocos cursos que le interesan y que no olvidará.

Déjame dar un ejemplo.
Suponga que va a un restaurante buffet , donde la regla es que necesita probar cada plato al menos una vez.
En tal escenario, cuando comenzaste a probar, encontrarás que algunos platos son bastante sabrosos y otros bastante sosos. ¡Querrías probar esos sabrosos platos nuevamente!
Como resultado, cuando sales del restaurante, habrías comido principalmente los platos que te gustaron. Sabrías que es sabores de adentro hacia afuera.

Si alguien pregunta: “¿Cuál es el punto de ir al restaurante si no comió la mayoría de los platos correctamente?”.
Dirías “Realmente disfruté el plato X allí. Vale la pena ir solo por eso”.

Sin embargo, si no le gustó nada allí, en el primer sabor, intente probar nuevamente. Es posible que no haya recibido todo el sabor de inmediato. En este caso, debes elegir el plato que más te guste e intentar comerlo.

De lo contrario, aunque de alguna manera sobrevivirás (conseguirás un trabajo), seguirás sin comida (sin conocimiento).

¡Espero que ayude!

PD: Si todos los platos son realmente, realmente horribles, ¡ve a un restaurante diferente!

Answer 2

Las cosas que me gustaría destacar aquí son:

• La presión familiar / de los padres
• Presión de grupo / lo que otros están haciendo
• Falta de apoyo / futuro
• Falta de intención por parte del profesor

No conozco tus antecedentes, pero ciertamente por lo que he visto, soy un estudiante universitario de ingeniería mecánica que pertenece a una clase de 85 estudiantes, ninguno de ellos está interesado en unirse a TCS o Infosys o cualquier otra empresa que no sea nuestro núcleo, aparte de unos pocos que desean obtener un MBA.
Ahora, la “mayoría” de nosotros, “ingenieros promedio indios”, no podemos establecer un interés en el aprendizaje, ya sea en materia de ingeniería o algo por los puntos mencionados anteriormente, nos sentimos más atraídos por los trabajos coloridos y las carreras que un MBA podría darnos, o un campus colocación que eventualmente puede llegar a nuestro camino, pero tenga en cuenta que hay muchos que quieren trabajos básicos y recuerdan perfectamente lo que han aprendido a lo largo de sus 4 años y no solo estoy hablando de aquellos que se preparan para GATE. Muchos realmente quieren trabajos básicos. Es solo la falta de disponibilidad y calidad lo que obliga a muchos a cambiar su campo o pensar en otras opciones.
En cuanto a aprender y recordar lo que se enseñó el semestre pasado, eso es algo que viene de adentro, una intención y un deseo de aprender y recordar. Si tuviera un buen maestro, puede recordar que si ni siquiera tenía clases, puede que no sea el caso. Nadie te obliga a olvidar y seguir adelante, solo eres tú quien tiene la ventaja y tu deseo.
Ahora su deseo se rige no solo por su deseo, ahí es donde intervienen los puntos mencionados anteriormente. Está interesado en trabajar en una empresa que diseña y produce placas de circuito, pero ve que sus personas mayores o amigos ganan mucho más y lo hacen mucho mejor que usted en otros campos, digamos IT. Entonces, naturalmente, podría inclinarse a cambiar su campo a menos que sea muy firme y se regocije en lo que está haciendo, tiene un gran interés y se siente más afectivo con su campo y está extremadamente satisfecho con el tipo de trabajo sin importar el tipo de trabajo. salario. Del mismo modo, padres, ejercen presión. Si el hijo de Sharma ji ha realizado un MBA y ahora está ganando mucho, usted también debería hacerlo. Esa actitud lo mata todo.
Sistema educativo. Ahora, a menos que muestres interés como estudiante, un maestro puede no mostrar nada al enseñarte o aconsejarte, ambos dependen el uno del otro. Es solo que a nadie le interesa aprender sino aprobar los exámenes con gran éxito. He visto a muchos que apenas pasan sus exámenes, pero cuando se trataba de conocer o construir algo de lo que aprendimos a lo largo de los años, no éramos rival para esos tipos, siempre estaban ansiosos por aprender y nunca se preocuparon por los exámenes, pero ¿puedes hacerlo? ¿entonces? ¿Tus padres lo permitirían? ¿Prosperarías en tal estado con tanta reputación entre tus pares? ¿Asistirías a una clase si eres tú quien está presente y el maestro está ansioso por enseñar? (Ten en cuenta que he tenido muchos de esos maestros durante mis años como estudiante de ingeniería) …
Si la respuesta es sí, entonces no hay problema, amigo …

Answer 3

Dejame contarte una historia,

Un anciano y su nieto vivían en una granja, el abuelo tenía la costumbre de leer todos los días con su nieto. El nieto le preguntó a su abuelo “ Papá, ¿por qué haces esto todos los días? Leí esto junto con usted, pero después de algún punto tiendo a olvidarlo. ¿Por qué malgastas tu tiempo? “. El anciano con una sonrisa amable le señaló una canasta de carbón sucia y le pidió que fuera a buscar agua a la orilla del río.

El niño, con todo su entusiasmo, corrió hacia la orilla del río y regresó con una canasta vacía diciendo que el agua había goteado cuando regresó y no tiene sentido hacerlo.

El viejo con una sonrisa amable dijo: ” Tienes que ser más rápido “. Esta vez el niño corrió más rápido y regresó en vano y dijo: ” Papá, no importa lo rápido que vaya, no tiene sentido. La canasta no puede retener el agua .

El viejo dijo: ” Crees que es inútil, pero mira la canasta “. El niño miró la canasta y, para su sorpresa, se dio cuenta de que la canasta de carbón estaba limpia y sin rastros de suciedad.

No se trata de retener los conceptos abstractos en su mente. Se trata de relacionarse con el concepto y los principios subyacentes.

Cuanto más leas, más refinado y preciso será tu pensamiento.

fuente: La Biblia y la canasta de carbón

Answer 4

¿Cuántos kilogramos de cereales, leche, frutas y verduras habrías comido en tu vida hasta ahora? ¿Son esos miles de kilogramos de comida en su cuerpo? ¿Están en la misma forma? ¿Puedes encontrar esa manzana que comiste hace 15 años todavía en tu estómago?

Parte de ellos se habría convertido en músculos y órganos. Otra parte te habría proporcionado la energía para vivir tu vida. Pero la mayoría del resto le habría proporcionado la fibra para digerir todo.

La educación es así. El estudio de la poesía y la literatura actúan como carbohidratos que nos proporcionan la energía. El estudio de la lógica, las matemáticas y el análisis crítico actúan como proteínas que nos proporcionan la fuerza muscular. El estudio de la ciencia actúa como vitaminas que ayudan a combatir las enfermedades de la mente. Y el estudio de las ciencias sociales nos proporciona la fibra para digerir todo. Agregue arte como especias para darle sabor y sabor para completar el thali completo .

No son los conceptos que aprendes lo que importa. Es la capacidad de pensar lo que importa. No necesita memorizar 5+ 3 = 8. Debe comprender qué suma es para poder agregar cualquier grupo de números en el futuro.

Una buena educación en ingeniería le proporciona el proceso de pensamiento analítico que es crítico en muchos campos, desde la banca de inversión hasta la consultoría de gestión y la programación. Esos conceptos que estudiaste en tus diversas transmisiones son como la fibra, que ya son una mierda. Lo que importa es su capacidad para poner esas diferentes ideas juntas.

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En perseguir marcas y certificados

“Sabes que siempre he bebido leche de grado A de Mother Dairy y mi madre siempre compraba vegetales de Super Grocers. Nunca bebiste leche de Mother Dairy y no tendrías una oportunidad contra mí”, dijo el desafiante boxeador tratando de hablar mal. adversario.

[Después de un fuerte ruido en el medio]

“Es posible que hayas bebido toda esa leche y la mejor de las verduras. Pero fue mi golpe de gracia lo que estuvo en tu cara”, dijo el otro boxeador llorando victoriosamente sobre él.

Por supuesto, la calidad de los alimentos que comemos es importante para nuestra fortaleza. Pero, muchos de nosotros llevamos esa cosa demasiado lejos. Así como el éxito de un boxeador no se ve afectado únicamente por las marcas de alimentos que comió, el éxito de un ingeniero no se ve afectado únicamente por las marcas de certificados de grado que tiene.

Lo que realmente importa es:
a) qué cantidad de ese alimento de calidad se absorbió en el cuerpo
b) ¿Cómo se comparó esa ingesta con ejercicios para desarrollar músculos
c) ¿Cómo se combinó la fuerza mediante el desarrollo de habilidades y tácticas de boxeo?

Del mismo modo, descubra cuánta ventaja puede sacar del campus al que va, cómo internaliza esos conocimientos en los procesos de pensamiento y, finalmente, cómo “HACE” cosas para poner el cerebro a trabajar. Una buena dieta no solo es un buen boxeador. El necesita práctica. Del mismo modo, sigue construyendo cosas. Sigue comenzando pequeñas empresas. Algún día, tendrás la oportunidad de hacer el golpe de gracia.

En resumen, si ya estás en una gran universidad, tienes una ventaja inicial. Estás en la dieta correcta. Concéntrese en las tres cosas anteriores. Si no estás en una buena universidad, estás un poco atrasado. Descubra cómo puede obtener una buena dieta y concéntrese mucho más en cómo puede desarrollar las habilidades para dar el golpe de gracia.

Consejos para estudiantes universitarios

No pienses demasiado en el sistema educativo. No te preocupes por las cosas. La vida es un juego largo. En cambio, concéntrate en ciertas habilidades críticas que te ayudarán.

Habilidades necesarias para todos los estudiantes.

1. Habilidades de escucha y seguimiento. ¿Qué tan buen seguidor eres? Eso determinaría qué tan bueno de un líder te convertirías. ¿Qué tan buen oyente eres? Eso determinaría qué tan buen comunicador eres. En tu universidad, perfecciona esas dos habilidades de las que están hechas casi todas las grandes personas.
2. Habilidades de escritura y presentación. La mayoría de nosotros tenemos miedo de contar nuestras ideas y pensamientos a una gran población. No es necesario que lo sea. Sigue centrándote en cómo puedes transmitir tus ideas. Practica escribir a diario.

Lea más de mi artículo aquí: http://time.com/3584380/work-ski …

Habilidades necesarias de los ingenieros
Como ingeniero, su trabajo es administrar el método de producción. Se el creador. Estar muy ocupado “pirateando” cosas. Podrías hackear tu moto, conectar diferentes piezas de software, construir robots, crear gadgets simples, etc. ¿Ves que el sistema de sonido te da más ruido? Desarmarlo Si eres ingeniero y evitas romper cosas, necesitas encontrar una carrera diferente.

Tengo más consejos prácticos aquí: ¿Es posible tener éxito en la vida incluso si uno es de la peor universidad de ingeniería de la India?

Habilidades necesarias de no ingenieros
Como no ingeniero, su trabajo es administrar el método de distribución. Es usted quien necesita descubrir cómo las creaciones de ingeniería llegan al mercado. Podrías perfeccionar tus habilidades de ventas. Podrías aprender diseño. El diseño no es pintura, sino tu forma de representar tu entorno. Podrías entender a los humanos: sus necesidades y emociones [de esto se trata el marketing]. Podrías aprender sobre finanzas y jugar con los mercados.

Una nueva era

Para la mayoría de la civilización humana, los certificados no importaron. Los artistas antiguos eran valorados por su trabajo y no por el lugar donde estudiaban. Los reyes y los guerreros eran valorados por su capacidad de ganar batallas, los santos por su devoción y los comerciantes por la capacidad de hacer comercio. Solo en el siglo pasado, hemos puesto un énfasis excesivo en los títulos y certificados cuando entramos en una era de grandes corporaciones que necesitaban contratar personas a granel. Se hizo fácil para ellos obtener grandes grupos a la vez a través de las universidades. De repente, las universidades se convirtieron en un lugar para capacitarte para un trabajo y obtener una oferta de trabajo al final.

Estamos entrando en una nueva era en la economía. La era de la contratación a granel en las grandes corporaciones está dando paso a la contratación de personas inteligentes en función de sus habilidades. Las personas están siendo juzgadas por lo que logran en lugar de simplemente por los certificados que tienen. Este cambio ya está ocurriendo en los Estados Unidos y comenzó lentamente en la India.

Para tener éxito en esta nueva era, concéntrese en sus logros y procesos de pensamiento, en lugar de perder el sueño por títulos y certificados.

Answer 5

El propósito del curso de ingeniería para graduados es comprender conceptos de alto nivel.

Estamos expuestos a muchos cursos de 6 meses, cada curso nos expone a un campo diferente. Por ejemplo, el curso de Aprendizaje automático me da una comprensión básica de cómo funciona ML, pero como solo lo estudio durante 4 meses, solo recibo una introducción y una comprensión de alto nivel.

Si alguien quiere obtener una comprensión más profunda, puede ir a la maestría.

Dicho esto, los temas no eran inútiles en absoluto. En mi trabajo, ahora veo cómo los principios de ingeniería de software, estructuras de datos, se utilizan en la vida real. Si no me hubieran presentado estos temas, comprenderlos en el trabajo llevará más tiempo.

Puede decir que, de alguna manera, la universidad expuso las interfaces, la implementación es suya.

Answer 6

No creo que entiendas el propósito que se supone que sirve la educación en ingeniería. Estoy totalmente en desacuerdo con las otras respuestas.

Soy estudiante de último año de ingeniería mecánica. De las muchas asignaturas que estudié, algunas las recuerdo razonablemente bien, otras en parte, y el resto las he olvidado por completo. ¿Eso me hace mal ingeniero o un mal estudiante? Absolutamente no.

Cuando se le enseña algo, no se espera que lo recuerde hasta el día de su muerte. Eso es una locura. El propósito es que cuando llegue el momento de aplicar ese conocimiento, puede volver a visitar lo que aprendió antes y no tendrá que pasar la misma cantidad de tiempo que cuando lo leyó por primera vez.

Salvo algunos temas pertinentes a mi interés, no recuerdo ninguno de los conceptos que estudié por completo. Pero, si me das un libro de texto relevante, acceso a Internet, una habitación y una noche, puedo recordar todo tan bien como alguien que lo acaba de estudiar. De hecho, puedo hacerlo mejor. Es por eso que, contrariamente a la opinión popular, la educación en ingeniería que tuve en IIT no es un desperdicio, y es un aprendizaje real

Si eres un mal ingeniero, tienes la culpa, no el sistema de ingeniería indio. A mucha gente le está yendo extremadamente bien después de haber estudiado en el mismo sistema.

Answer 7

¿Cuál es el propósito de la educación cuando no recuerdas lo que te enseñaron?
No se trata de recordar. Se trata de seguir el proceso.
SI.
Todos repasamos nuestro conocimiento antes de las ubicaciones. Es porque ya lo sabíamos cuando lo estudiamos allí.

Esto es muy simple.

Por ejemplo, vaya a un estudiante de ingeniería eléctrica, dele un libro relacionado con la ingeniería mecánica, pídale que lo revise y asista a una entrevista la semana siguiente. No puede porque no sabe sobre el tema, pero un estudiante mech hace lo que ha estudiado anteriormente.

Estos cuatro años de ingeniería nunca son suficientes para obtener el conocimiento suficiente en ningún campo. Si es así, entonces no habrá estudios de posgrado o doctorales.

Answer 8

Esta es mi opinión sobre el asunto y va a ser un poco larga:

Inicialmente, cuando se establecieron institutos como BITS, IIT, NIT, tenían un objetivo: proporcionar una educación de ingeniería de alta calidad. Ahora, la ingeniería no es exactamente un tema sencillo . La comprensión completa de todas las materias requiere dedicación, determinación y motivación . Al final de los 4 años, un estudiante no debe tener 30-40 asignaturas en su cabeza, sino una intrincada red de conceptos que trascienden los límites de las asignaturas individuales y forman una red completa . ¿Cómo? Dejame darte un ejemplo. (Siéntase libre de omitir la lista si no está interesado en ver cosas ligeramente técnicas) Tuvimos un semestre en el que tuvimos que leer estos:

• Instrumentación analítica: aprendimos sobre análisis de gases, espectrometría atómica / rayos X, medición de conductividad de líquidos, etc.
• Control de proceso: estos sensores mencionados anteriormente se utilizan en procesos industriales. Se implementan sistemas de control para controlar y optimizar el proceso. El control del proceso es una extensión de eso.
• Telemetría: aquí aprendimos cómo comunicar estas lecturas, estos parámetros de proceso de una ubicación inconveniente a otra. Satélite, fibra óptica, FM, AM, etc.
• Comunicación: aprendimos sobre AM, FM, etc., que se aplican en telemetría anteriormente.
• Redes informáticas: estudiamos redes informáticas, modelo ISO-OSI, modelo TCP / IP, otros protocolos, servidores DHCP, comprobación y corrección de errores de código, etc.

Entonces, durante este semestre, aprendimos acerca de la asignación de IP a las computadoras mientras estábamos sentados frente a la consola de una computadora , mientras que al mismo tiempo aprendimos análisis de gases, fibra óptica, etc. ¿Ves cuán diversos son los temas? ¿Pero cómo están conectados?

Extienda esto a las materias de 8 semestres y, como dije, y el estudiante de Ingeniería tiene una red en su cabeza. O al menos, debería haberlo hecho .
¿La cuestión? Recuerde que los IIT y NIT que mencioné anteriormente, llevan a los estudiantes a través de exámenes extremadamente competitivos donde hay reservas y requiere bastante capacitación y dedicación para ingresar a uno de estos institutos / equivalentes.

Entonces, la solución? Universidades privadas que aceptan literalmente a cualquiera. Estoy estudiando en la misma universidad donde las personas que apenas lograron pasar la clase 12 estudian. Hay varios estudiantes de la rama de electrónica que no podrían distinguir entre un BJT y un MOSFET . Si arruinas tus exámenes de ingreso, esa ventana de 3 horas que tienes al final de tanta capacitación, terminas con personas como estas.
No solo eso, la mayoría de estas personas no tienen interés en los temas.
Pero la ingeniería fue elegida para ellos o por ellos porque:
a.) Tiene la posibilidad de ingresar a la industria de TI después de 4 años, lo que, después de todo, le da un cierto grado de seguridad / garantía a corto plazo .
b.) Todos los demás lo están haciendo .

Ahora piense: ¿A quién tomarían estas personas? No conocen la E de la ingeniería, y terminan reclutando empresas de TI en masa donde no se necesitan sus 4 años de conocimiento en ingeniería. Y otra cosa, ¿por qué los estudiantes estudiarían sus asignaturas cuando saben que terminarán en una de ellas al cabo de 4 años? Saben que les espera ese trabajo después de 4 años.
GATE ? -99.8 percentil requerido para ingresar a las IIT antiguas con las transmisiones principales.
CAT ? Alto percentil con cierto énfasis en el rendimiento académico.
Aún así, varios tratan de MBA porque todos los demás lo están haciendo .

Ahora, si realmente quieres hacer algo innovador, investiga . O un trabajo de I + D. Hacer algo / empujar los límites del conocimiento humano . Por otro lado, si ingresa, por ejemplo, a una PSU, sus empleadores no le permitirían cambiar radicalmente los parámetros de un gran proceso y experimentar con todo el sistema , ¿ verdad ? Incluso si te involucras en un trabajo principal (no en I + D), ¿por qué te dejarían experimentar radicalmente con su sistema que realmente funciona?

Answer 9

Para encontrar la aguja en el pajar.

El propósito principal de la graduación es presentar al estudiante varios aspectos sobre ingeniería en el campo.

Se enseñan los fundamentos de varias asignaturas, en las que el alumno puede ver una relación entre muchas cosas que suceden en paralelo, que se afectan entre sí y, en última instancia, proporcionan algunos resultados deseados.

Es como la historia de la evolución del campo, donde los pioneros coincidieron para que podamos construir sobre eso y ser libres de innovar.

Si uno recuerda o no los detalles intrínsecos sobre todos y cada uno de los aspectos del tema, pero la descripción general y los fundamentos se pueden entender y recordar fácilmente. Por ejemplo, escribir una consulta en la base de datos podría olvidarse, pero la forma en que se debe hacer la consulta es lo básico, lo que creo que es un concepto y es fácil de recordar. Por ejemplo, una vez más la base de datos, uno podría olvidarse de cómo escribir una consulta para crear una base de datos, pero los fundamentos del diseño de una se pueden recordar fácilmente.

El motivo es que comprenda las razones / lógica detrás de las decisiones tomadas por los pioneros.

En última instancia, como dije, es como encontrar una aguja en el pajar, la graduación ofrece tantas asignaturas, tanto trabajo realizado, tanto pensamiento construido, todo lo que un estudiante debe hacer es encontrar lo que le interesa y perseguir eso. campo particular.

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Ahora, en lo que respecta a recordar, bueno, no es fácil agrupar fórmulas más allá de un punto, donde entender la evolución de las fórmulas es algo completamente diferente.

Answer 10

Esta es una mala percepción o un mito de que lo que apoyas durante el primer año de tu Ingeniería es inútil para ti o tu corriente. Podría estar un poco anticuado, honestamente debo estar de acuerdo, pero nunca es irrelevante. Por qué crees que podría ser (aunque no siempre sea así):

1) En parte porque solo te enfocaste en aprobar el examen inmediato y no en la razón por la que estás estudiando esa materia en particular.
2) En parte porque creías que este tema no tiene valor para ‘mi rama de la ingeniería’. Cada materia impartida está relacionada directa o indirectamente con ese campo de Ingeniería y ha sido agregada por personas que han visto la relevancia de esa materia para esa rama en particular. Si es útil para usted o no depende de qué tipo de área especializada (dentro de su flujo de Ingeniería) se centre más adelante en su vida.
3) Muy probable porque inmediatamente después del primer o segundo año de su ingeniería, comenzó a centrarse en otra cosa. Muchos estudiantes comienzan con ingeniería en la India pero luego pasan a MBA (incluso de escuelas de baja calidad pero con un precio excesivo), ya que querían cambiar a Marketing, Finanzas o Gerencia General. O eventualmente aterrizaron en el sector de TI porque ahí es donde estaban las ofertas de trabajo.

Answer 11

*Bostezo*!! Esa es la reacción que puedo reunir ante preguntas ignorantes, letárgicas y apologistas como estas. Lo que importa NO es lo que se enseñó, sino lo que aprendiste. Y nadie puede hacerte aprender. Necesita un impulso interno. Y sucede cuando persigue sus intereses y talentos. ¿Qué es un talento? El talento no es más que tu comportamiento repetido . Las cosas que harías una y otra vez, simplemente porque te encanta. Mi comportamiento repetido fue analizar cosas y arreglarlo. Profundizar en los objetos, y abrir cada tornillo y perno en casi cualquier cosa en mi casa. Sabía que quería ser ingeniero. Y aquí estoy, me convertí en uno. Y fíjate que fallé en mi segundo año, pero nunca dejé de aprender. No fue fácil, pero era lo que amaba.

De alguna manera conseguimos un trabajo revisando los conceptos enseñados durante las colocaciones . ¡Oh, sí! Definitivamente, porque todo lo que quieres en la vida es trabajar como un idiota. ¿Sabes lo que es un asno? Un asno es un ser vivo que ha sido instruido por personas para llevar sus cargas. Han llevado nuestras cargas sin cuestionamiento y diligencia. Si este es tu comportamiento repetido, anímate, la llamada ‘Educación de Ingeniería India’ te ha servido bien.
Me senté para las colocaciones, pasé por la fase de ‘ser un imbécil’, frustrado hasta la médula. Incluso desglosado frente a los directores de la compañía para liberar mi insatisfacción emocional. Pero ese no era mi comportamiento repetido, también conocido como talento. Entonces, después de perder mi año y medio en 3 trabajos, sin posibilidad de aprender, busqué un trabajo para mi talento. Recorrimos ciudades enteras. Incluso irrumpió en las oficinas sin cita previa, se sentó durante casi 20-25 entrevistas antes de obtener lo que quería. Estoy trabajando felizmente desde hace un año más o menos en una empresa, lo que no me molesta. De hecho, mi jefe nos ha dado a mí y a mis colegas instrucciones permanentes para aplicar nuestra mente de forma autónoma y tomar decisiones y la responsabilidad de ellos. Y déjame decirte que tengo que recordar cada cosa de mi plan de estudios de ingeniería para resolver problemas de ingeniería.

¿No es eso muy superficial?
¡Oh si! Es muy superficial. Necesita aclarar su punto de vista y salir de este negocio de ataques, si quiere algo de claridad. Tenía algunos amigos y conocidos, cuyos talentos estaban en otras cosas, pero no se detienen en criticar a Indian Engineering. Aprendieron todo lo que pudiera ayudarles en sus talentos y comenzaron a hacer algo que les permitiera repetir su comportamiento intrínseco natural. Muchos de ellos están en artes, periodismo, servicios civiles, servicios armados, etc.

¿Dónde está el aprendizaje real?
El aprendizaje real comienza desde dentro de ti. Cuando quieras, observa las cosas. Intenta profundizar en lo que hace que una cosa funcione. ¿Qué es exactamente la electricidad? ¿Cómo exactamente las personas que aprendieron de ‘Indian Engineering’ pueden idear el diseño del vehículo que conduces? ¿Cómo podrían asegurarse de que obtengas electricidad para usar tu computadora para publicar aquí? ¿Cómo podrían enviar un orbitador a Marte? ¿Cómo podrían diseñar y construir la casa en la que vives?

Maldición, estoy cansado después de los días de trabajo. ‘¡Yaaawwwn!’ Buenas noches, tal vez te despiertes pronto! 🙂

Answer 12

Media taza de agua.

Media taza de leche.

Una cucharada de azucar.

Una cucharada de hojas de té.

Pequeño jengibre

Calentar todo junto por un tiempo, nos da un producto final en forma de té.

¿Lo que importa?

¿La composición? ¡No!

¿El sabor? ¡Si!

Similar es la vida universitaria de uno.

Lo que menos importa es la cantidad de ingredientes que uno ha captado, la cantidad de características que recuerda. Todo lo que importa es el producto final.

Pero, la ironía, para un mejor producto final, se necesitan ingredientes.

Es importante adquirir educación y no preocuparse por cuánto se recuerda porque la educación le da a uno una forma y personalidad adecuadas en el campo.

Answer 13

“No es tan importante para una persona aprender hechos. Para eso uno realmente no necesita una universidad. Uno puede aprenderlos de los libros. El valor de una educación en una universidad de artes liberales no es aprender muchos hechos sino entrenamiento de la mente para pensar algo que no se puede aprender de los libros de texto “.
–1921, según la opinión de Thomas Edison de que una educación universitaria es inútil

El propósito de la ingeniería no es recordar cosas. Si olvidó una sintaxis o algún paso, siempre puede consultarlo.

Entonces, como usted ha preguntado cuál es el propósito de la ingeniería cuando apenas recordamos lo que se enseñó. Porque muchos de nosotros aprendemos justo antes de los exámenes semestrales. Intenta completar el papel de respuesta. y pasar A muchos de nosotros se nos enseña a aprobar los exámenes. Estudia para conseguir trabajo.

Bajo un plan de estudios de la universidad de Anna, Chennai. Cada artículo tiene cinco capítulos. En el examen sem Cinco preguntas de 16 puntos vendrán de estas 5 unidades. Y la mayoría de nosotros tratamos de aprender las preguntas y diagramas importantes para que se puedan escribir cinco o seis páginas para una pregunta de 16 puntos.

El aprendizaje más importante para un estudiante de ingeniería sería de las clases prácticas de laboratorio. Y en la mayoría de las universidades, los exámenes de laboratorio son solo un escaparate. Incluso si el alumno no se presenta, los profesores se asegurarán de que el alumno apruebe. Puede haber dos razones, una de las relaciones entre el personal y los estudiantes, y la segunda, la universidad no quiere empañar su imagen académica. ¿Pero a qué costo?
Esto se repite durante cuatro años. Incluso el proyecto final también se puede comprar en TNagar. (Lo sabrás si estudiaste Engg en Chennai).

Pero en medio de todo esto, hay pocos estudiantes que aprenden y aplican sus conocimientos, la mayoría de estas personas consiguen trabajos decentes de TI o intentan ingresar a los institutos más prestigiosos para PG como los IIT, algunos también se van al extranjero. El resto termina en BPO o persigue lo que realmente quería hacer … y así sucesivamente.

Entonces, qué puede hacerse.
-Necesitamos detener la manía de que mi hijo sea médico o ingeniero.
-Necesitamos revisar todo el enfoque de la educación en ingeniería.
– Necesitamos enseñar a los estudiantes desde la perspectiva de la informática, habilidades necesarias de la industria. Para que sean más empleables.
-Necesitamos maestros que estén dispuestos a enseñar. No solo queriendo que los estudiantes pasen.
– Sobre todo, debemos dejar de pensar que yo debería o que mi hijo debería ingresar a una buena universidad para que al final obtenga un trabajo bien ubicado. Tener en cuenta un buen trabajo, pero el verdadero propósito debería ser aprender. Confía en mí una vez que creas en eso … no necesitas ir a IIT … NIT o BITS Pilanis … Si conoces los conceptos básicos … si eres hábil … si estás dispuesto a aplicar tus conocimientos para encontrar soluciones … confía en mí usted es empleable … ¡sobre todo encontrará que la ingeniería es divertida!

Answer 14

Recientemente me gradué de una universidad de ingeniería, y espero que mi respuesta sea adecuada.
Cuando estaba en mi escuela secundaria, a menudo me alimentaban con una palabra llamada ‘Ingeniería’. Era como sangre corriendo por mis venas. Yo también me uní a una reputada universidad de ingeniería con la esperanza de ingresar a Google o Microsoft, lo que eventualmente se redujo a ingresar a cualquier empresa al cabo de 4 años.
¿Qué he aprendido de mis 4 años?

1. Cómo jugar con fuego.
2. Cómo hacer ‘jugaad’
3. Cómo conversar con personas aleatorias
4. Cómo participar en todas las actividades excepto académicas

Hay mucho más. Pero, no quiero aumentar la duración de mi respuesta al igual que nuestros políticos.
Entonces, Ingeniería te hace una persona que puede adaptarse a cualquier situación y trabajar en cualquier vía.

Answer 15

Si. Tienes razón. Olvidamos la mayor parte de la parte que se enseña durante la ingeniería. 1 mes después de completar el curso. Puede sentir que sufre de amnesia severa. Pero entonces, es obvio que olvidará lo que no repite / recapitula regularmente.

¿Recuerdas el teorema de Kaylay Hamilton enseñado en FE? ¿Ahora recuerdas cómo cepillarte los dientes?

Bueno … La respuesta a la segunda pregunta es sí porque lo haces todos los días (a menos que hagas Datoon: P).

El objetivo de la ingeniería o el punto de cualquier sistema educativo es ayudar a un individuo a encontrar su pasión. Es posible que no le gusten todas las asignaturas de su currículum de ingeniería, pero hay algunas asignaturas que le parecen extrañas y le gustaría destacar en esa asignatura. Usa ese conocimiento para improvisar tu vida cotidiana. Y pronto comenzarás a amarlo.

No simplemente asalte sus materias o atiborre para los exámenes, en su lugar, trate de vivirlas.

Answer 16

La educación en su sentido general es una forma de aprendizaje en la cual los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas se transfieren de una generación a la siguiente a través de la narración de historias, discusión, enseñanza, capacitación o investigación, como definido por Wikipedia.

En realidad, el significado de la educación se diluye en la carrera de ratas para obtener mejores calificaciones y un salario bien pagado. Vemos la educación como un medio para un fin, el fin es un trabajo de escritorio en una multinacional con un paquete considerable. Obtener conocimientos y habilidades queda en segundo plano porque nuestro sistema educativo es tal que cualquier persona con buena memoria puede obtener un porcentaje decente en los exámenes y luego ser preseleccionado para entrevistas. Mientras no tengan que aplicar sus conocimientos en escenarios prácticos, están bien siendo un puntero de 9 con cero habilidades prácticas. Siendo ingeniero, hablo por experiencia. Tengo amigos que fueron los mejores de nuestra universidad, obtuvieron empleos bien remunerados en las multinacionales y luego fueron despedidos por las empresas después de unos meses porque no tenían habilidades prácticas para implementar en escenarios de la vida real.

Como muchas otras cosas en nuestra vida, la educación también ha perdido su significado y se ha vuelto superficial. Para ser honesto, la educación ahora significa un título, sin el conocimiento y las habilidades.

Answer 17

La mayoría de las veces, los desafíos que enfrenta un ingeniero son de naturaleza nueva y para contrarrestarlos, el ingeniero necesita aprender cosas nuevas. El objetivo de la educación en ingeniería es desarrollar una actitud de confianza de que uno puede aprender una nueva habilidad de una manera temporal.

También está destinado a ejercitar el cerebro, cuanto más lo usas, más crece.

Answer 18

Eso no es cierto. Nadie olvida lo que se enseñó. Si alguien piensa que olvidó lo que aprendió, entonces tal vez están buscando el lugar equivocado.

La educación es un instrumento a través del cual una vez que pasamos aprendemos a aplicar la lógica, a la razón, a ser conscientes. Si me hicieras una pregunta de las lecciones de inglés que tomé en la escuela, no respondería. Eso no hace que mis lecciones de inglés sean un desperdicio porque aprendí a enmarcar oraciones, cómo expresar mi punto de vista, cómo hablar mejor: cosas que uso todos los días. Los aprendí mientras intentaba leer un capítulo o reunir algunas respuestas. Nunca me di cuenta de lo que me mejoró.

Esto siempre es cierto. En ingeniería nos enseñan sobre diseños; diseño de componentes pequeños para el diseño de máquinas y softwares complejos que utilizan esos componentes pequeños. Ahora no recordaremos todo el diseño que nos enseñaron, pero al revisarlos desarrollaríamos conexiones neuronales lo suficientemente buenas como para hacer nuestros propios diseños. Nos hacemos capaces de separar lo bueno y lo malo. Nuestro cerebro se expande.

MBA es un estudio de gestión que emplea la enseñanza y el trabajo en estudios de casos. Los estudios de caso pueden ser reales o hipotéticos, pero entrenan nuestro cerebro para encontrar los datos correctos, hacer la pregunta correcta y resolver el problema. No necesitamos recordar la solución si se nos pregunta 6 meses después de trabajar en el caso, pero debemos conocer el método, el proceso que nos llevó a la solución correcta.

Ha habido personas que aplican los aprendizajes de una disciplina a otras disciplinas. Steve Jobs aprendió caligrafía y las tipografías de Macintosh se inspiraron en eso. Elon Musk, cofundador de Tesla Motors, SpaceX y paypal: empresas que trabajan en diferentes tecnologías. Ciertamente transfirió sus habilidades en un dominio a otro para lograr esto.

No se trata de recordar sino de entrenar.

Answer 19

Si miro mi educación, es cierto que no recuerdo nada de la escuela a la universidad que me enseñaron. Es un poco gracioso

Pero, hay una materia, que estudié antes de ir a la universidad, era el lenguaje C. Y nunca olvido el lenguaje C. Cuando pienso en esto, siento que amo ese tema, por eso nunca olvido sus conceptos.

Entonces, en mi opinión, el aprendizaje real es al estudiar el tema que amas.

Answer 20

Hay una razón por la que responderé esto de forma anónima y te lo diré al final.

Estaré de acuerdo con usted si dice que mucho necesita mejorar el sistema de educación y calificación de la India. especialmente cierto sobre el plan de estudios de ingeniería de la India.
(ahora no comience la historia de ‘Los indios enviaron a Mangalyaan’)

En cuanto a la pregunta, no es culpa del sistema si olvidó algo. No sé cómo la gente olvida lo que aprendió. (aprendido! = leer, ver, escuchar)

El mismo detalle de su pregunta grita que de alguna manera consiguió un trabajo. *mismo pellizco*

déjame contarte mi viaje hasta ahora
Siempre he sido un estudiante promedio en términos de obtener calificaciones. Me uní a ingeniería electrónica en una universidad muy normal. Me apasionaba aprender electrónica. pero esa pasión fue destruida por el falso ego de los “miembros de la facultad”

Quería hacer aparatos electrónicos, robots, etc. Solía ​​leer los últimos documentos y hallazgos / circuitos y aprenderlos aplicando. Nunca obtuve marcas, porque estas estaban fuera del programa de estudios. El plan de estudios tenía 30 años. Reprobé 4 asignaturas en mi tercer semestre porque mis respuestas eran “nuevas” para ellos. No hubo una nueva verificación, solo hubo un recuento de las marcas como una opción en la universidad.

Empecé a perder la esperanza, solo quería sobrevivir a la universidad y sucumbir para obtener la colocación de la universidad; porque eso era lo que la sociedad quería. Recibí 2 ofertas de empresas de TI.

Se unió a uno de ellos después de un año de espera de la carta de llamada. Este 1 año fue el período más asombroso de mi vida. Hice una buena red con personas interesadas en la electrónica. enseñó algunas materias en un centro de entrenamiento para personas que tenían retrasos en ingeniería. mi plan de estudios no era limitado y pronto recibí una gran cantidad de estudiantes que me solicitaron como tutor.

Estaban alfabetizados sobre el tema. Pero, todos fallaron.

mi tiempo para unirme a la firma de TI había terminado. Recibí capacitación en almacenamiento de datos y lo hice bien. me designaron como entrenador interno y también me pusieron inmediatamente en un proyecto desafiante.

la vida estaba sucediendo ahora, pronto aprendí mucho sobre el proyecto y me fue bien allí. no fue satisfactorio incluso después de hacerlo bien. También aprendí las historias de personas que habían estado en TI durante mucho tiempo.

Dejé el trabajo allí y me uní a una start-up (electrónica de I + D), gracias a mi n / w de personas interesadas en la electrónica. Ahora estoy trabajando muy duro para que esto sea un éxito y tomaría otros 2 años.

El éxito de esto es necesario para demostrarme a mí mismo y a otros que no es necesario ser un IITian. No es necesario obtener altas calificaciones desde la infancia y participar en la carrera de ratas. No es necesario obtener esa ubicación en el campus.

Sin embargo, es necesario aprender cosas y aprender de tal manera que pueda aplicar y relacionarse con su entorno diario. Puedo decirle con confianza que no es esclavo del sistema. eres tú quien necesita cambiar. Aprende por ti mismo y no por el hecho de obtener marcas.

Si no tengo éxito, no puedo arriesgarme a que la gente señale que mis métodos están equivocados. porque, lo sé en el fondo, estoy haciendo lo correcto. Sin embargo, si tengo éxito en mi misión, volvería a publicar revelar mi nombre y me reconocería de esa persona que vio en la revista / periódicos.