MIT OpenCourseWare: ¿Qué opinas sobre las conferencias de Herb Gross Calculus en comparación con las conferencias de David Jerison?

¡Hola! Este es Herb Gross y me encontré con este blog mientras navegaba por Internet buscando comentarios sobre mi video curso “Cálculo revisado”. No he visto los cursos de cálculo de los profesores Strang y Jerison (a los 87 años de edad, me lleva la mayor parte de mi energía trabajar en mi propio sitio web), pero me atrevería a adivinar y asumir que fueron presentados a estudiantes universitarios del MIT. Por otro lado, tal vez como su título lo indica, “Cálculo revisado” tenía la intención de ser un curso de actualización para ingenieros y científicos en ejercicio que venían al Centro de Estudios de Ingeniería Avanzada del MIT para participar en programas de posgrado.

Además, debido a que se trataba de personas que usaban las matemáticas como herramienta en su trabajo y dado que ya habían estado expuestos a varios cursos avanzados de matemáticas antes de llegar al MIT, me di cuenta de que mi presentación tenía que tener un tipo de rigor diferente al que tenía. esperaría en los cursos de cálculo para principiantes. En ese sentido, bajo los auspicios de “El rigor es una función del rigoree” (¡hice ese adagio!) Les permití asumir ciertas cosas que me habría tomado el tiempo de desarrollar para principiantes; y procedió lógicamente desde allí. Entonces, en cierto sentido, comparar el mío con el de ellos es análogo a esa vieja castaña de comparar manzanas y naranjas. Mi curso se desarrolló durante el período de 1968-1972 y no estuvo disponible en Internet hasta 2011 (quizás 2012). Lo más probable es que la razón de la demora fuera la creencia de que la audiencia moderna de hoy no estaría emocionada de ver una serie de conferencias de 40 años que se produjo en el formato ahora arcaico en blanco y negro de esa época.

Una vez que los videos estuvieron disponibles, me preocupaba que MIT pudiera haber estado en lo cierto; y me sorprendieron dos cosas (1) los espectadores parecían realmente que les gustaban y (2) al menos el 30% de los espectadores eran estudiantes universitarios y / o estudiantes de secundaria que tomaban cálculos AP. Me sorprende lo popular que es mi serie entre los espectadores de todos los ámbitos de la vida académica y de todas partes del mundo.

La conclusión, al menos en mi mente, es que (1) se siente extraño que mi trabajo sea comparado con el mismo aliento que el de Strang y Jemison y (2) me siento honrado de que mi trabajo incluso se considere a la par con el de ellos. .

Si alguien quisiera comunicarse conmigo, me pueden contactar en [correo electrónico protegido] y mi trabajo en aritmética y álgebra básica se puede ver en www.mathasasecondlanguage.com donde todo mi trabajo está disponible para que cualquiera lo use sin cargo.

Espero que las divagaciones anteriores sean de alguna ayuda para los espectadores.