Además de las calificaciones / calificaciones, ¿cómo podemos distinguir el talento de una persona de otra?

No puedo responder completamente la pregunta (y probablemente la pregunta en sí no tiene una solución completa), pero fundamentalmente, solo puede medir a través de la exposición. Exponer al niño a todo tipo de actividades, independientemente de si le gusta al principio o no. Los niños son reacios a probar cosas nuevas, pero eso no significa que no estén interesados.
Abrir una escuela que enseña solo los cursos que uno quiere aprender es una mala idea debido a 3 razones principales:

  1. Los niños pueden ser indiferentes a la mayoría de los cursos. Es posible que no puedan responder correctamente si están interesados ​​o no.
  2. Es posible que hayan perdido interés debido a un maestro no profesional (no capacitado / sin interés / sin talento).
  3. Sus intereses pueden cambiar.

Más bien, lo que se necesita es abrir una escuela que desaliente el aprendizaje de memoria . Presénteles los conceptos básicos de todas las áreas principales de una manera interesante (que principalmente implica responder cómo pueden aplicar lo que aprenden en sus propias vidas; esto requerirá una investigación exhaustiva).
Recursos: videos de Ken Robinson TED, “hack-schooling”

dar al erudito y al último banco ambos, la misma situación … comparar sus respuestas … una será calculadora y la otra será una solución “lista para usar”