¿Por qué no involucramos a nuestros estudiantes y maestros en la creación de contenido educativo de calidad y lo ponemos a disposición del mundo para que lo consuma?

Esto requiere una mentalidad muy diferente.
Los maestros en la India todavía viven en la era de los gurukul, donde el maestro es el Dios y los estudiantes tienen caprichos y fantasías.
Los docentes pueden no actualizar sus conocimientos, a menudo desconocen dónde se aplica la asignatura en la vida cotidiana, los materiales didácticos modernos, pueden asignar tareas y ejercicios prácticos de años, etc.

Los tiempos han cambiado.
Los estudiantes han cambiado en términos de hábitos, estilos de aprendizaje, habilidades, etc.
La necesidad de la hora es que los maestros necesitan transformarse para atender a los estudiantes de hoy.

Llegando a su pregunta:
¿Los maestros en India enseñan más allá del plan de estudios?
¿Han actualizado sus conocimientos o están usando notas preparadas hace muchos años?
NO…………….
El grupo de talentos de los estudiantes también es parcialmente bueno, todavía tenemos un gran grupo de estudiantes ocasionales, que aprenden de memoria y pueden olvidar las materias una vez que se realizan los exámenes.

En breve:
Este es un sueño, demasiado difícil de lograr a nivel de masa.
Motivo: degradación de la calidad de docentes, alumnos e incluso contenido.

A los maestros porque les pagan una miseria …