¿Qué estilo de aprendizaje tiene Harvard, Stanford, Yale, Princeton, MIT y Penn para los negocios?

En Harvard para Matemáticas, Física e Informática, la memorización generalmente no se enfatiza frente a los conceptos que se construyen sobre ellos. Para Física 15b, se nos permitió traer un pedazo de papel de 8 × 11 “donde podíamos escribir cualquier fórmula o notas que quisiéramos. En general, las clases STEM eran tales que si tuvieras que buscarlo en un libro, allí no era posible que pudieras completar el examen en el tiempo asignado.

Recuerdo que el examen final de CS51 fue un libro abierto … así que mis amigos y yo tuvimos un concurso de quién podría traer el juego de libros más tonto con nosotros. Traje una copia del arte de la guerra.

Mi compañero de cuarto trajo las obras completas de Shakespeare.

El ganador trajo una copia manuscrita centenaria de la Biblia en latín que logró sacar de una biblioteca.

A2A El método de estudio de caso en grupos de discusión es la forma habitual en que se enseñan los programas MBA. Es más que solo conferencias: es una cultura. En lugar de entrar en detalles, le sugiero que audite o haga la certificación ofrecida por Coursera, consulte https://www.coursera.org/special … Para obtener una lista completa de los cursos en línea, consulte Wharton Online Learning.

Debido a que un MBA es más que un trabajo de curso, es el acceso a la facultad y a otros estudiantes, lo recomiendo si es posible en la instrucción en el aula.

Puedo responder por Penn. Por cierto, el nombre de la universidad es Penn (Universidad de Pennsylvania), no Wharton. Wharton es solo la escuela de negocios de Penn. Penn valora la aplicación de la teoría sobre todo, creo. No ven que el punto es aprender cosas solo por hacerlo y, en cambio, enfatizan la aplicación de la teoría en un escenario del mundo real. Penn es un entorno más práctico en términos de su enfoque de aprendizaje y conocimiento.

La mayoría de los cursos introductorios, STEM o negocios, se trata realmente de memorización. Te familiarizas con la jerga comercial, los lenguajes de codificación, el vocabulario de química.

Sin embargo, en un nivel superior, se trata realmente de los conceptos (algunos dirían, DEMASIADO acerca de los conceptos). Una de las primeras experiencias que encontrará un estudiante de primer año de Penn de esto es MATH 114 o MATH 240: obtienes una hoja de trucos llena de fórmulas, pero ¡ay de ti, todo el HW y las preguntas que hiciste en clase, toda esa “memorización” viene nada: la prueba trata sobre cosas que nunca has visto antes y que necesitas derivar lógicamente de lo que sabes.

Solo puedo responder por Stanford. Pero, aunque no es difícil pasar por las clases introductorias básicas con la memorización de memoria (no es que sea una forma útil de hacerlo, y ciertamente no será posible en todas las clases de introducción), las clases de nivel superior en Ingeniería Eléctrica, Física , y Matemáticas (y estoy seguro de que otras áreas STEM) serán un infierno en la tierra si deseas intentar memorizar (de todos modos, no me importa mucho, ya que la mayoría de los exámenes son de nota abierta / libro abierto).

Entonces, por decir lo menos: sí, alientan realmente a comprender cómo se relacionan las cosas y aprenden de memoria cosas muy, muy, muy fundamentales.