¿Cuáles son los problemas que atraviesan los estudiantes universitarios de primer año / transferidos?

Answer 1

Trataré de describir lo que he observado a lo largo de los años.

Para muchos estudiantes, su primer trimestre en la universidad es una experiencia académica bastante diferente a la que están acostumbrados. Se encuentran con grandes clases, opciones de programas desconcertantes, horarios apretados. A menudo también están fuera de casa por primera vez, y encontrar tiempo para hacer todas las cosas que necesitan puede ser difícil.

Luego está el fuerte cambio en las expectativas académicas. En la escuela secundaria, la responsabilidad de la asimilación efectiva del conocimiento recae más en el maestro, en el sentido de que son responsables de garantizar que los estudiantes aprendan el material. Hay tareas regulares, y el maestro de secundaria puede hacer un seguimiento con un estudiante si el estudiante parece estar luchando. El profesor es, en un sentido muy real, responsable de los jóvenes en el aula. Ayudan a un alumno a aprender cómo establecer prioridades y tomar buenas decisiones. Otro aspecto importante es que se espera que todos vayan a la escuela secundaria. En este contexto, generar la motivación para estudiar material específico se convierte en tarea del maestro.

En el colegio o la universidad, la relación entre estudiantes y profesores es muy diferente. El supuesto operativo es que los estudiantes son adultos, capaces de tomar buenas decisiones, administrar sus vidas y priorizar sus tareas. Se supone que los estudiantes están allí porque quieren estar allí, que están motivados y que tienen buenos hábitos de estudio porque están realmente interesados ​​en aprender el material. Este es un cambio muy grande en la vida de los estudiantes: de repente nadie los sigue, nadie les pregunta si hicieron la tarea, nadie está en su caso para comer, dormir o hacer ejercicio. Nadie puede incluso expresar preocupación si no se presentan a la clase. Los estudiantes de primer año de repente descubren que ‘eso’: administrar su tiempo, asumir la responsabilidad de su aprendizaje, buscar recursos, mantenerse al tanto de las tareas, hacer amigos, negociar opciones complicadas, depende de ellos . Encuentro, por ejemplo, que los estudiantes de primer año casi nunca vienen a las horas de oficina para hablar con sus profesores, a menos que se les pida explícitamente que lo hagan. Hay seminarios, coloquios, grupos de lectura … todos disponibles para el estudiante interesado, pero depende del estudiante ir por ellos. Los recursos están ahí, y se supone que el estudiante los utilizará.

No estoy sugiriendo que los estudiantes de la universidad no sean responsables o estén motivados o que no puedan hacer estas cosas. Por el contrario, siempre me impresiona lo rápido que los estudiantes se adaptan a las expectativas y presiones cambiadas, y qué tan rápido aprenden. En su segundo año, los estudiantes han descubierto muchas de las cosas interesantes en una universidad que no están en el examen, pero de lo que se trata toda la experiencia.

Answer 2

Los estudiantes de primer año de la universidad solo ocasionalmente sufren de nostalgia grave, pero sucede y puede ser debilitante y requerir mucho apoyo. Las universidades realizan sesiones de orientación intensas para introducir a los nuevos estudiantes en la cultura, y generalmente los pisos, trajes o entradas de los estudiantes se convierten en sus nuevas familias. Los estudiantes rápidamente se vuelven demasiado ocupados para involucrarse en mucho drama: corren a clases, trabajos, grupos de estudio, reuniones, etc., todo el tiempo y no gastan tanto tiempo o energía en cosas interpersonales. Un porcentaje muy pequeño no logra hacer amigos muy rápidamente, y tiene que trabajar en eso uniéndose a clubes, equipos, grupos de estudio, grupos de investigación o quizás cambiando el grupo de vida. En las universidades donde a los estudiantes de primer año se les permite vivir fuera del campus, es mucho más difícil para esos estudiantes integrarse en la comunidad.

Los estudiantes transferidos a menudo tienen más dificultades para hacer amigos y adaptarse, ya que han estado en la universidad y a menudo tienen más resistencia para adaptarse a la cultura diferente de su nuevo lugar. Sienten una especie de disonancia cognitiva de que “todo lo que saben está mal”. A menudo hay problemas con el crédito de transferencia y la ayuda financiera.

Answer 3

1. Gente nueva, entorno nuevo, puede que tenga que adaptarse a todo lo nuevo.
2. Harapientos, lo que puede suceder, prepárate para las consecuencias si no estás dispuesto a ser harapiento.
3. Mantente enfocado en los estudios, de lo contrario te arrepentirás después.
4. Necesita hacer nuevos amigos que sean compatibles con usted, para matar las enfermedades del hogar y la soledad.
5. Conozca a las personas mayores que pueden ayudarlo cuando sea necesario.