¿El uso de sistemas de recompensa con niños autistas no inhibirá su transición al trabajo significativo a medida que se convierten en adultos?

Answer 1

No me especializo en el tratamiento del autismo, pero he trabajado con algunos estudiantes autistas.

Para los niños autistas, los cambios en las recompensas, como esperar más por las recompensas y hacer que las recompensas sean más apropiadas para su edad, pueden introducirse de manera sistemática y explícita con el tiempo, dependiendo de lo que cada niño pueda tolerar.

En cuanto a las recompensas en el lugar de trabajo, IDEA se aplica a los trabajos, no solo a los entornos escolares. Una recompensa atípica para un trabajador autista podría calificar como alojamiento en el lugar de trabajo para una persona con discapacidad.

Lo más importante es que muchas personas autistas de alto funcionamiento funcionan bien en el mundo laboral.

Por lo tanto, no me preocuparía el posible efecto que podría tener una recompensa tangible en la vida laboral futura de un estudiante autista de primaria. En los años de la escuela primaria, uno debería estar más preocupado por saber si las recompensas son efectivas con inconvenientes mínimos en el aquí y ahora.

Answer 2

Puede, pero no tiene que hacerlo. No soy un conductista, así que no soy la mejor persona para responder esta pregunta, pero creo que recogí lo suficiente durante las sesiones de ABA de mi hijo cuando era más joven para apuñalar.

Al comenzar, o el terapeuta comenzó con refrigerios: ositos de goma, sorbos de refrescos, peces dorados, etc. La comida, particularmente la comida que a una persona realmente le gusta pero que no suele obtener, puede ser un refuerzo muy poderoso. Tan pronto como se estableció la idea de una recompensa, los reforzadores cambiaron a cosas como juguetes nuevos e interesantes o sesiones de cosquillas. Ahora que mi hijo es adulto, trabaja para pasar tiempo con la computadora o salir a caminar (en otras palabras, un descanso) y refrescos ocasionales. También recibe un pequeño “salario” que puede usar para almorzar si cumple con los objetivos establecidos para él esa semana .

Mi hijo, como habrás adivinado, es más profundamente autista que algunos. Cuando miras las recompensas que usan sus terapeutas para reforzar su comportamiento, no sé si se ven muy diferentes de las recompensas que las personas neurotípicas se dan a sí mismas: un descanso, un refrigerio, un poco de tiempo haciendo el tonto en Internet, almuerzo fuera de la oficina. No me parece tan extraño.

Answer 3

¡Creo que el uso de un sistema de recompensas es una excelente idea! ¡He usado uno con mi propio hijo que tiene 4 años y ha funcionado de maravilla! Para responder a su pregunta, para mí el sistema de recompensas es una base sobre la cual construir. No es una muleta para usar durante toda su vida.

Answer 4

No necesariamente. Las recompensas inmediatas deben desvanecerse con el tiempo, lo que aumenta el retraso en la gratificación. Algo así como un cheque de pago.