¿Qué tan bien educan a las universidades estadounidenses en comparación con otros países occidentales?

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En resumen, las comparaciones entre el cuidado de la salud y la educación no son válidas, mientras que la educación de las mejores universidades de EE. UU., Graduadas o de pregrado, tiene un valor significativo para un estudiante motivado.

La cita de Stieglitz es irrelevante porque no discute la calidad de la educación y se centra en las universidades con fines de lucro, que son una pequeña fracción del sistema de educación superior de EE. UU. Por matriculación. En lugar de citas y críticas selectas, mire las clasificaciones de las universidades creadas en Europa y China, a pesar de que están sesgadas naturalmente por la construcción. Mire los grados de profesores en el este de Asia y Europa: muchos títulos son de los Estados Unidos.

La mayoría de las personas no pueden elegir libremente entre la asistencia sanitaria de EE. UU. Y la asistencia sanitaria europea, por lo que no hay competencia. Sin embargo, hay varios estudiantes que pueden elegir entre educación en los Estados Unidos y Europa. Algunos eligen Europa teniendo en cuenta cuestiones como cultura / idioma, parientes, proximidad geográfica o preferencias políticas. Sin embargo, muchos estudiantes extranjeros (o sus padres) optan por pagar la matrícula muy alta en las mejores universidades de EE. UU. Porque a sus predecesores les fue muy bien después de graduarse.

En muchos casos, las universidades de EE. UU. Logran aprovechar las economías de escala (incluidas las instalaciones, las redes informáticas, las mejores prácticas, etc.), al tiempo que brindan a los estudiantes más libertad para perseguir lo que realmente les gusta. Las universidades de los Estados Unidos también consideran y optimizan toda la “experiencia del estudiante” en lugar de los cursos por sí solos, que es más representativo de las universidades europeas. Por razones históricas, la vida cotidiana es generalmente más fácil en los Estados Unidos para los extranjeros, y el entretenimiento está más fácilmente disponible. Un secreto no tan oculto es que cuando los padres deciden a dónde enviar a sus hijos para estudios de pregrado, la educación en sí misma no es tan importante como el desarrollo general y la calidad de vida de sus hijos, así como sus futuros amigos, la red social inmediata. y oportunidades de empleo (que tienden a ser mejores en los EE. UU.). En cuanto a la calidad de la educación, muchas universidades de los Estados Unidos son como supermercados o centros comerciales: ofrecen una selección extremadamente amplia de productos razonables y, a menudo, de alta calidad. Pocas universidades europeas disfrutan de fortalezas en muchas áreas diferentes, por lo que no son tan atractivas cuando los posibles clientes no están seguros de lo que necesitan exactamente.

Aplacé deliberadamente la discusión de los profesores y la financiación de la investigación, para resaltar las megatendencias anteriores, pero este es otro aspecto importante. Gran parte de la financiación de la investigación en los EE. UU. Se otorga a nivel federal, por lo que los profesores que realizan la investigación más interesante y pueden explicarlo bien son seleccionados. Europa ahora se está moviendo en la misma dirección, pero las universidades aún otorgan importantes recursos a nivel local. Sin embargo, los cambios están conduciendo a una mejora visible, ya que las universidades europeas lograron volver a contratar a algunos profesores de los EE. UU.

Estados Unidos alienta a un gran porcentaje de sus jóvenes a ir a la universidad, otorgando subvenciones y préstamos a las universidades comunitarias menos ricas y muy abiertas junto con toneladas de universidades estatales ‘menores’ a las que es relativamente fácil ingresar. ¡Tenemos más de 4000 colegios y universidades!

En muchos otros países desarrollados, una proporción mucho menor de estudiantes van a la universidad, muchos son rastreados al comienzo de la escuela secundaria en escuelas secundarias ‘no académicas’ donde ni siquiera están preparados para la universidad. ¡Hasta la última década, la mayoría de los estudiantes británicos abandonaron la escuela a los 16 años! En Alemania, si quieres una carrera en banca, no vas a la universidad, obtienes un trabajo en un banco y un aprendiz: ¡te enseñarán lo que quieren que sepas!
Las universidades son mucho más para aquellos que quieren ser académicos, científicos, ingenieros, etc. La mayoría de los otros países carecen del sentido estadounidense de una amplia educación universitaria de artes liberales, y optan por una estrecha y centrada, donde los estudiantes toman TODOS sus clases en su departamento principal, que aturde las mentes de los estadounidenses.

Por lo tanto, mirar nuestra universidad “promedio” no es lo mismo que mirar su universidad “promedio”. Mire nuestro top 10 o 20% y su mitad superior (para ajustarse al menor porcentaje de su población que va a la universidad).

Al menos la mitad de las universidades de los Estados Unidos son numéricamente las universidades comunitarias y las universidades estatales aleatorias. Los CC, al menos, tienen un costo bastante bajo en casi cualquier estándar. He oído que TODOS los Estados Unidos en Gran Bretaña ahora cuestan 9k libras de matrícula al año, por ejemplo. Sería la última persona en decirle que los CC proporcionan una educación universitaria de alta calidad, pero estoy convencido de que un estudiante muy motivado puede obtener suficientes antecedentes en un CC para obtener la admisión de transferencia a una universidad de élite y tener éxito ahí. Uno lee muchos QA de Quora discutiendo sobre si hay alguna diferencia significativa entre CC y élites, lo cual es ridículo.

Por lo tanto, existe un sistema público bastante barato para aquellos que quieren o necesitan eso, y la élite, muy cara (pero con una ayuda financiera masiva para aquellos que están calificados para la admisión pero más pobres) universidades públicas privadas y de élite. En muchas de estas universidades de élite, más del 50% de los estudiantes reciben ayuda financiera, y la mayor parte del dinero va a la clase media, no a los pobres. (El 60% de los estudiantes del MIT reciben ayuda financiera, mientras que el 17% son elegibles para Becas Pell, una medida común de pobreza).

Me parece que tiene poco parecido con el sistema de salud basado en seguros.

Antes de la Segunda Guerra Mundial, el trabajo de posgrado se realizó con un profesor utilizando el “método enseñado”. Después de la Segunda Guerra Mundial, el trabajo de posgrado cambia a un “método de curso” debido a la ley GI.

Muchos estudiantes de posgrado estadounidenses no se han dado cuenta de que tomas profesores, no cursos. Esto se entiende fácilmente debido al trabajo del curso requerido para aprobar el examen de calificación. Sin embargo, llegará un momento en que no habrá más cursos.

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