¿Cómo es ser profesor en una universidad de la que te rechazaron?

Hace cuarenta años, solicité admisión en Stanford, CMU y Berkeley para la escuela de posgrado, y me rechazaron por completo de los dos primeros (CMU me escribió que estaba en una lista de espera; ¡más tarde descubrí que no había una lista de espera!).

Hace veinte años, Stanford me reclutó para ser presidente de informática, y un poco más tarde CMU me habló de ser decano de la Facultad de informática. Por supuesto, estos son reclutamientos administrativos y un animal algo diferente a la contratación de profesores de alto nivel para aportar dinero, prestigio y liderazgo a un departamento que lo necesita (ni Stanford ni CMU lo necesitaban).

Mis sentimientos sobre estos reclutamientos eran muy variados; orgulloso de que me buscaran en una institución líder (independientemente del hecho de que me habían rechazado antes), pero también un poco preocupado de que ambas instituciones buscaran liderazgo en el exterior. Berkeley EECS, por ejemplo, siempre recluta liderazgo departamental (y universitario) desde adentro, y siempre ha habido una generación de profesores con la habilidad y el deseo de asumir ese liderazgo.

Para alguien del exterior, los campos minados internos y la política eran insondables. Al final del día, me di cuenta de que me había formado y me había beneficiado enormemente de la cultura académica en Berkeley, y que no iba a ir a ningún otro lado. Stanford y CMU finalmente miraron hacia adentro y encontraron grandes personas para esos roles.

Así que supongo que el punto de mi historia es que es mejor ser reclutado de regreso a tu antigua escuela, que ser reclutado a una escuela que te rechazó antes.

Mis dos primeros trabajos académicos importantes fueron en Amherst College y Brandeis University. Hubo un par de años en Stanford en el medio, pero había ido a la escuela de posgrado allí, así que realmente no cuenta. Amherst me había rechazado como solicitante de pregrado y Brandeis para la escuela de posgrado. Dado lo que aprendí posteriormente, tomaron la decisión correcta dado lo que estaban buscando. Entonces lo principal que aprendí fue que debería estar agradecido de no haber sido admitido en ninguno de los dos lugares. Cuando presenté mi solicitud como básicamente un niño de granja del Medio Oeste, más del 75% de los niños de Amherst provenían de escuelas preparatorias. Habría estado perdido y miserable. Probablemente podría haber manejado el esnobismo social, pero habría estado muy lejos de mi profundidad en términos de experiencia intelectual y sofisticación. Además, estos fueron los días anteriores a las becas basadas en la necesidad y mis padres no habrían estado cerca de pagarla. No sé qué demonios estaba haciendo aplicando en primer lugar. Brandeis no ofreció el tipo de educación de posgrado que necesitaba como pronto descubrí y, como niño bastante parroquial de una pequeña universidad del medio oeste, me habría perdido en una universidad judía en gran parte urbana. Dicho eso, cuando enseñé allí, me encantó el ambiente, pero era 10 años mayor y mucho más sofisticado.

Me gustaba enseñar en ambos lugares y nunca me molestó que hubiera sido un rechazo en ambos. Dudo que incluso se lo haya dicho a nadie.

La Universidad de Michigan NO contratará a ninguno de sus propios graduados. La universidad lo considera “engendrado”, lo que significa que cualquier universidad que contrata a sus propios graduados simplemente está regurgitando las mismas ideas y la misma forma de pensar. Esto es perjudicial para sus estudiantes, porque no están presentando a sus estudiantes a nada nuevo.

Dado lo difícil que puede ser desarrollar una carrera en cualquier campo, especialmente en estos días, ser “invitado” a trabajar en cualquier lugar es un gran honor. Ser invitado a trabajar en una universidad prestigiosa como Stanford es mucho más beneficioso para la carrera que los pocos años que uno podría pasar como estudiante en esa escuela. Una carrera en Stanford dura muchos años más y, sin duda, puede generar innumerables oportunidades de empleo durante una carrera de 40 años.

Personalmente, me decepciona saber que algunas de estas instituciones postsecundarias muy respetadas se están involucrando tanto en la crianza. Si fuera un estudiante de secundaria de camino a la universidad, me gustaría saber qué escuelas ofrecen solo una educación regurgitada. No sé, ya que la presión para publicar hace mucha diferencia. Tal vez depende de cuánta investigación externa se requiera para lo que sea que escriba un profesor. De lo contrario, ¿de dónde aprenderán sus profesores nuevas formas de pensar y nuevas formas de abordar un tema?

He entendido que esta noción de crianza no es bien conocida en la comunidad académica, aunque esto puede haber cambiado desde que lo supe por primera vez alrededor de 1970. Siéntete orgulloso de que tus habilidades, conocimientos y habilidades son lo suficientemente respetadas como para ser invitadas por cualquier persona. empleador.

El autor David Brooks ( The Social Animal , The Road to Character ) es un profesor en Yale que a menudo bromea acerca de enseñar solo en las universidades que no lo aceptarían como estudiante.

Se siente genial

Soy Profesor Asistente de Oftalmología (Cirugía Vitreorretiniana) en la escuela de medicina de la Universidad de California, Irvine (UCI), una escuela que me rechazó 3 veces, el departamento de Oftalmología fue 2 de esas veces. La escuela de medicina ni siquiera me dio una entrevista.

El objetivo siempre fue terminar aquí en UCI para un puesto de facultad y es muy satisfactorio para mí que después de años de trabajar duro, sacrificar y mover estados cada dos años, terminé donde quería estar en un trabajo increíble. , trabajando con grandes colegas tanto profesional como personalmente.

De hecho, estoy agradecido de que el departamento de retina me rechazó la última vez por la beca, ya que me habría impedido por completo obtener este trabajo. El departamento había contratado previamente desde adentro tanto que estaba limitando la reputación, por lo que cuando buscaron mi puesto no buscaban desde adentro, a pesar de que tenían muchos graduados de alta calidad a quienes les hubiera encantado volver. Al final, las mismas personas que me rechazaron 2 años antes fueron mis partidarios más fuertes en el comité de búsqueda y trabajamos muy bien juntos.

Que sera, sera.

Totalmente bien. Es en gran medida irrelevante porque las decisiones se toman en base a evidencia totalmente diferente. Para tomar un ejemplo, CMU me rechazó como estudiante de posgrado, presumiblemente debido a mis calificaciones desiguales y mi experiencia mínima en investigación, cuya combinación no pudo demostrar mi potencial de investigación. CMU me contrató como profesor asistente, presumiblemente debido a mi historial de investigación demostrado, cartas de recomendación y entrevista, que en combinación (debe haber) proporcionado considerablemente más evidencia sobre mi potencial de investigación de lo que había demostrado 7 años antes. Entonces está bien, en otras palabras.

ETA: vale la pena mencionar que también es increíble, ya que CMU es un lugar increíble, por eso solicité más de una vez. Por lo tanto, estoy feliz de tener la oportunidad de trabajar aquí.

A2A Hay etapas en la vida académica: pregrado, posgrado, becario, profesor asistente, profesor asociado y profesor titular.

El puesto más importante es el de titularidad, que suele ser un profesor asociado. Hasta entonces, siempre eres rechazado.

No es un ajuste exacto pero similar.

Estudié bellas artes en la Universidad del Norte de Arizona. En un momento dado, mi profesor me dio una calificación más baja que una estudiante obviamente inferior porque, dijo, no me estaba esforzando mucho y ella sí. Ella necesitaba el aliento. Le dije que preferiría tener una F y abandoné la clase.
Años más tarde me escribió diciéndome que estaba enseñando su clase con mi trabajo como asignatura y podría responder algunas preguntas.

Eso se sintió como una muy buena validación.

Hace 40 años fui limpiador de inodoros y cocinas en una universidad australiana en particular que rechazó mi solicitud de inscripción. 30 años después estaba enseñando en una de sus facultades. ¿Imagínate?

Es común en las mejores escuelas. Cuando trabajé en Wall Street, solicité el programa Executive MBA en Wharton. No entré. Más tarde descubrí que mis biss, que escribieron recomendaciones, no querían que me pegara. Unos años más tarde, solicité su programa de tiempo completo. Las solicitudes aumentaron un 25% ese año, por lo que no pudieron entrevistarme, así que no ingresé. Solicité un doctorado allí, pero solo aceptan cuatro personas de unos cientos de solicitantes. No entré.

Obtuve mi doctorado en Berkeley y pasé tres años como profesor visitante en Wharton. Un día hice un comentario a un miembro de la facultad que me rechazaron tres veces, pero me están dejando enseñar allí. Su respuesta es que ninguno de ellos fue aceptado.

Cuando postulé a la escuela de posgrado en el 88, postulé a la Universidad de Toronto, Dalhousie, McMaster y Duke. Ingresé a todas las escuelas canadienses, pero no a Duke. Tenía muchas ganas de ir a U of T porque la persona con la que quería trabajar estaba allí, así que no estaba triste ni nada.

Solicité un trabajo en Duke en 1998. Tuve una entrevista y me reuní con un Vice Rector o Decano o algo así como parte de la entrevista. Le dije ‘así que no soy lo suficientemente bueno para ser un estudiante graduado aquí, ¿pero podría supervisarlos?’ Luego expliqué la historia. Él respondió ‘bueno, claramente cometimos un error’.

Me ofrecieron el trabajo, por desgracia, no lo tomé porque quería quedarme en Canadá y recibí una oferta de una escuela aquí.

Era extraño más que nada …

Hay muchas variables relevantes e interesantes en la ecuación y usted ha discutido algunas de ellas en su pregunta, pero el hecho de que estas dos universidades no lo hayan aceptado en su programa de posgrado es irrelevante.

Se siente mucho como ser Albert Einstein.

“Es como si te casaras con la chica que rechazó tu propuesta en tus días escolares”