Estoy en el GEP y tengo 11 años. Mi segundo año en el programa. Es el 26 de diciembre, y voy a ser P6 el año que viene. Entonces, la prueba GEP se lleva a cabo cuando tienes 9 años (P3) y hay dos rondas. La primera ronda no es muy difícil, y de 41 estudiantes, 39 entraron (Bueno, estaba en la clase superior, así que no fue tan malo) y en la segunda ronda, de los 39, 4 de mi la clase ingresó al programa, incluyéndome a mí. (Ese es el asesino)
Estar en el GEP tiene muy buenas ventajas. Este año, los estudiantes de P5 GEP en mi escuela colaboraron con la cohorte de estudiantes de P5 GEP de otra escuela para un sendero de matemáticas en un centro comercial. El tamaño de las clases también es pequeño, en mi clase de 25, hay 9 niñas y 16 niños. Bueno, en realidad hay muchachos en comparación con las chicas.
Uno de los maestros de GEP describió a la cohorte de GEP como “una escuela dentro de una escuela”.
Los maestros son muy divertidos y están más “relajados” en comparación con los maestros convencionales. Y sí, un aspecto del GEP es que tienes compañeros de clase realmente raros. (Aunque la mayoría son realmente muy talentosos) Y la mayoría son aquellos que tocan instrumentos. (Como yo. Toco el piano de séptimo grado)
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Tenemos muchos proyectos, mucho más que la corriente principal. Carteras de estudios sociales (que tratan sobre temas controvertidos y es como un debate), reseñas detalladas de libros en inglés, debates. Incluso tenemos que leer un libro cada año, y pasamos un trimestre cada año para estudiarlo en inglés. (En P4, ‘A Single Shard’ de Linda Sue Park, P5, ‘The Giver’ de Lois Lowry, y en P6, Friedrich de Hans Peter Richter)
En P4, tuvimos que quedarnos los viernes para el IRS (Individualized Research Studies), donde encontramos un tema y encontramos formas de ayudar a cambiar la forma en que es para mejor (o eso es lo que creo)
Y en P5, tuvimos que elegir nuestro ISO (Opciones de estudio individualizado), uno de ellos es el IRS. Fui elegido para el IRS. Todos los viernes, 1 hora y 30 minutos de nuestro día escolar se gastarían en nuestros ISO, donde nos enviarían a nuestras respectivas salas para nuestros ISO. Estando en el IRS, fuimos al laboratorio de computación.
En el IRS, teníamos que elegir nuestros temas de investigación, y luego nos asignarían mentores de acuerdo con nuestros temas. Mi tema fue: “¿Cómo cambian los juegos electrónicos la comunicación entre los padres y sus hijos P5 GEP?” y me asignaron a un maestro de ciencias P6 GEP. Durante todo el año, redactamos encuestas, las realizamos, recopilamos encuestas, realizamos más encuestas, las realizamos, las recopilamos de nuevo, luego recopilamos los resultados (tuve que trabajar durante 10 horas al día durante 5 días y aún concentrarme en mis exámenes ), escribieron entrevistas y entrevistaron a un consejero. Después de todo eso, era octubre, y luego tuvimos que hacer gráficos circulares, gráficos, para hacer un informe de nuestros temas. La mía tenía 20 páginas, como resultado de un mes de trabajo. Luego, milagrosamente, fui elegido como uno de los representantes para representar a mi escuela en la feria anual del IRS, donde los estudiantes dotados en el nivel P5 o en algún lugar del nivel secundario para presentar sus proyectos del IRS, y serán juzgados allí. Cerca de 21 temas fueron elegidos para la feria. Tuvimos que hacer tablas que constaran de los datos que habíamos recopilado durante el año, así como un informe, y luego tuvimos que presentarlos a los jueces. De los 21 proyectos de mi escuela, 16 obtuvieron bronce, 4 obtuvieron plata (yo era uno de los plateados) y un niño obtuvo oro (mi muy buen amigo).
Para las matemáticas, tenemos hojas de trabajo avanzadas, y cuando estaba en P4, estaba aprendiendo lo que mi hermano estaba aprendiendo en la secundaria 1, y P5, estaba aprendiendo lo que mi hermano estaba aprendiendo en la secundaria 2, y predigo que ese será el patrón por lo que aprenderé en P6.
En la preparación para PSLE, no sería demasiado difícil. Siendo un estudiante promedio (obtengo 90 para matemáticas), puedo hacer un examen PSLE de matemáticas y obtener una calificación completa. Para inglés, tenemos el mismo formato que PSLE. Ciencia y chino, no puedo decir que nuestros documentos sean demasiado similares. Pero aprendemos a un nivel más alto que los estudiantes convencionales, por lo que solo pasamos la segunda mitad del año preparándonos para PSLE.
Espero que eso haya respondido más, si no todas sus preguntas. 🙂 Aunque me disculpo por estar muy largo aliento (mis maestros tienden a quejarse de esto). Si tiene alguna otra pregunta, me complacería responder 😀