Cuando fui allí, 1960–1961, trabajamos de 9 a 5, cinco días a la semana y también tuvimos que producir una disertación. Éramos 80 en la escuela a la vez.
Todas las mañanas, un editor del NY Times entraba con la hoja de tareas del Times y cada uno de nosotros sería asignado a seguir el mismo evento o fuente. Informamos sobre estos eventos exactamente de la misma manera que lo hicieron los profesionales y cumplimos con los mismos plazos, y al final del día, nuestro trabajo fue calificado por los mismos editores del Times que manejaron sus propias historias de reporteros.
Era un mundo mediático diferente en aquellos días. Era un mundo impreso. El periodismo electrónico, la televisión, estaba definitivamente en segundo lugar. Se publicaron siete periódicos diarios en Nueva York y voy a intentar recordarlos ahora: The NY Times, NY Herald-Tribune, New York Post, New York Daily News, New York World-Telegram, NY Journal-American y el NY Daily Mirror.
En Columbia, competimos con todos ellos, tratando de denunciarlos, superarlos e incluso sacarlos cuando sea posible, lo que nunca sucedió en mi memoria. Estos periódicos alquilaron una habitación cerca de la Sede de la Policía, la ONU, la Mansión Gracie, etc., y todos los días, los periodistas de varios periódicos se reunían en estas habitaciones para fumar, beber y jugar a las cartas hasta que se publicara una historia.
- ¿Enumere a los alumnos en los últimos tres o cuatro años que han sido admitidos en una buena universidad en el extranjero para MS o M.Tech de NIT?
- ¿El grado de administración de empresas está sobrevalorado?
- ¿Cuál es el lugar de WEB Du Bois en la historia negra de los derechos civiles?
- ¿Unirme a la Universidad Christ / Jain para obtener un MCA disminuirá mis posibilidades de ingresar a una universidad de EE. UU. Para obtener un MS / MBA en comparación con VTU?
- Para aquellos de ustedes en la escuela de medicina, ¿cuántos de sus compañeros de clase son perfeccionistas?
Cuando se desató una historia, un periodista salía a buscar las noticias y se las llevaba a sus colegas en la habitación alquilada. A veces, uno de los reporteros recibía una llamada de su editor y salía en una misión en solitario para informar sobre una historia exclusiva. Algunos de nosotros, los estudiantes, también nos turnamos, una vez que los otros periodistas estuvieron convencidos de que éramos lo suficientemente inteligentes como para traer de vuelta las noticias que necesitaban.
Fue una experiencia de vía rápida con mucha camaradería y mucho estrés. A medida que se acercaba la fecha límite de la tarde, la “sala de la ciudad” en Columbia: 80 escritorios, cada uno con una máquina de escribir, se llenaría de estudiantes que regresaban de sus tareas. Pronto, una sola máquina de escribir en el frente se pondría en marcha, y luego otra detrás de usted y aún estaría descubriendo su plomo y comenzando a sudar. Tienes el pulso en marcha, créeme.
Mi asesor en ese momento era un hombre llamado John Hohenberg, que no solo era profesor, sino el jefe del Comité del Premio Pulitzer. Los otros profesores también eran en su mayoría editores del Times. Todos tuvimos la sensación de que estábamos siendo entrenados para hacer cosas importantes, y algunos realmente lo hicieron.
Uno de mis compañeros de clase, Joseph Lelyveldt, eventualmente se convirtió en editor en jefe del New York Times. El resto se filtró a uno de los siete periódicos o los cientos de revistas publicadas en Nueva York, o a una de las tres grandes redes de radio y televisión. Esos fueron días embriagadores para todos nosotros.