Comprender las clasificaciones universitarias a nivel de pregrado es un asunto complicado. Las clasificaciones parecen una cosa ordenada y ordenada: enumerar las escuelas del número 1 al número 200 en orden de cuán “buenas” son es beneficioso porque es fácil de comprender.
Pero, ¿qué hay realmente detrás de los números? La metodología de ranking de US News es problemática por varias razones.
Primero, su fórmula para la clasificación de las escuelas no incluye una serie de factores (como las perspectivas de empleo y el salario al graduarse) que a la mayoría de los estudiantes les importa mucho durante el proceso de admisión. En cambio, se incluyen otros factores, como la selectividad. Este es un problema porque las escuelas pueden manipular estos factores. Por ejemplo, UChicago ha subido en el ranking en los últimos años. Pero también ha crecido hasta convertirse en una de las escuelas con los promedios de puntaje SAT más altos. Lo que esto significa es que UChicago ha aumentado su selectividad, ayudándolo a ascender en el ranking. Lo que esto no significa necesariamente es que UChicago es objetivamente una mejor escuela que algo como Stanford, que está clasificada más baja y también tiene un promedio de puntaje SAT más bajo.
Otro tema que plantea en su pregunta es que las diferentes escuelas tienen programas sólidos en diferentes áreas. Si quisiera estudiar ingeniería, me gustaría asistir a Carnegie Mellon sobre Yale, a pesar de que Yale, en su conjunto, está clasificado por encima de Carnegie Mellon.
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En general, nunca debe elegir una escuela basada solo en su clasificación. Lo más importante es el ajuste individual, que requiere una buena cantidad de investigación personal por parte de usted, como estudiante.
Las clasificaciones ayudan a comprender las generalidades, pero en términos de elegir una escuela que sea una buena opción individual, realmente no deberían ser un factor decisivo.