Esto depende completamente de las políticas de transferencia, los requisitos de residencia y tenencia y los requisitos específicos del curso de estudio de la escuela y el programa al que está postulando. Mi alma mater (como recuerdo) en general requiere que los candidatos a bachillerato hayan completado, en el campus donde se otorgará el título, no menos de 30 horas de crédito de estudio y al menos dos términos académicos completos “en el campus” antes de otorgar un grado, independientemente de cuántos créditos se otorgaron como resultado de una transferencia. Además, son bastante exigentes con respecto a lo que aceptan en el crédito de transferencia, y la mayoría de los transferidos descubren que una parte sustancial de sus créditos se rechaza por completo o se les acredita para una clase inferior a la que les hubiera gustado contar. Esto a menudo no es un problema si la clase está destinada a cumplir un requisito de educación general, pero puede ser un verdadero dolor cuando se trata de un requisito del programa de grado. Muchas escuelas también tienen una, o incluso varias, clases que se requieren de todos los estudiantes para los cuales el crédito de transferencia simplemente nunca está disponible (por ejemplo, un programa de honores en el que estuve por un tiempo que requirió un cierto número de créditos en el “Seminario para estudiantes de honores” ; tenías que tomarlo y tenías que ir ya que la clase estaba aprobada y reprobada y el “pase” se basaba solo en la asistencia).
Con 90 créditos en la transferencia, es probable que espere borrar de 60 a 80 en la transferencia, lo que le dejaría con 40 a 70 para terminar su título. Tenga en cuenta también que es probable que tenga problemas para programar solo las clases de requisitos de grado en el programa; es bastante común para las clases que se “espere” que un estudiante tome en el primer año programado en conflicto con las clases que “se espera” que tome un estudiante en el segundo, tercer o cuarto año. Los estudiantes que se desvían de la secuencia de estudio esperada a menudo descubren que simplemente no pueden programar las clases que necesitan a tiempo para graduarse en el “horario” y, por lo tanto, necesitarán términos adicionales solo para lidiar con la falta de sincronización con esas expectativas. Además, a menudo hay poco “donación” en el gráfico de requisitos previos para las clases requeridas por el programa, lo que dificulta completar el programa en menos de los cuatro años estándar. Terminará tomando cursos electivos gratuitos adicionales que no se requieren para la graduación, o inscribiéndose a menos de tiempo completo, debido a estas restricciones.