En primer lugar, un descargo de responsabilidad rápido: hablo estrictamente de mi propia experiencia y observaciones, y me interesaría escuchar las perspectivas de otros estudiantes asiáticos / asiático-estadounidenses que han tenido experiencias individuales diferentes a las mías.
Durante mi tiempo en Dartmouth, una de las grandes ventajas de ser un estudiante asiático / asiático-americano es la comunidad que encuentras en el momento en que entras al campus. Los grupos de interés de estudiantes asiáticos como la Asociación de Estudiantes Coreanos (KSA) y la Organización Asiática de Dartmouth se encuentran entre los más involucrados y activos en el campus, y la KSA tiene un programa en el que asignan un estudiante de segundo año como mentor a cada estudiante de primer año que opta por el programa. a lo largo de su tiempo en Dartmouth juntos. Personalmente, sentí que podía vincularme rápidamente con muchos de mis pares asiáticos / asiático-americanos sobre nuestras crianzas similares [inserte aquí una broma de padres asiáticos] y valores compartidos: no fue una decisión consciente, sino algo que simplemente pareció sucede, como un momento de “Te siento”. Muchos estudiantes asiáticos internacionales también provienen de los mismos sistemas de alimentación, lo cual es particularmente útil ya que muchos estudiantes de primer año ya tienen una red de estudiantes de último año listos para ayudarlos a aclimatarse a la vida universitaria en los Estados Unidos; en contraste, algunos estudiantes internacionales de otras partes del mundo son los primeros en venir de todo su país en años, lo que puede ser un gran choque cultural.
En cuanto a los contras, mi mayor motivo es estereotipar a los estudiantes asiáticos. A primera vista, soy tan estereotípico como puede ser: soy un nerd que toca el piano, el breakdance y ama la ciencia llamado Kevin (no sé por qué, pero parece que todos los demás asiáticos se llaman Kevin) pero estos son Pasiones que he descubierto por mí mismo a través de la experimentación a lo largo de los años. Sin embargo, el proceso de solicitud de la universidad me hizo dolorosamente consciente de cómo se podía percibir todo esto, y al ingresar a la universidad comencé a definirme inconscientemente por mis diferencias con los estereotipos en lugar de ser quién soy realmente en un esfuerzo por ser más que “simplemente otro”. Asiático”. He llegado a un acuerdo con esta disonancia cognitiva interna, pero cada vez que escucho a familiares o amigos preocupados acerca de cómo hacer que sus hijos sean “únicos” para la universidad, me recuerda que aún existe el estereotipo asiático tácito. Todavía hay un largo camino por recorrer para superar esta mentalidad, pero con el debate emergente sobre la identidad cultural y racial dentro de la Ivy League (ver las protestas en Dartmouth, Yale y Princeton para ejemplos), al menos ahora hay una discusión más abierta al respecto .
En última instancia, diría que mi identidad asiático-estadounidense no es más que una dimensión de muchas en mi experiencia general en Dartmouth. Valoro los pros y los contras por las ideas que me han proporcionado, y espero que mi publicación también ayude a compartir algunas de esas ideas con usted.
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