Cómo trabajar más duro en la Universidad de Limkokwing

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¿En cuál de los 12 campus de LUCT estás estudiando? Es una institución muy remota que opera en algunos países muy diferentes en busca de Tecnología Creativa desde su base en Malasia.

Sin embargo, trabajar más duro en la universidad es muy similar en todas partes. Ya hay muchos buenos consejos sobre esto en el sitio de Quora. Mira eso. Mi creencia personal es que ser feliz en lo que haces es un gran motivador.

A continuación hay algunos consejos completos pero bastante largos de la Universidad de Iowa que creo que se aplican bien a usted en LUCT.
Te deseo buena fortuna en tus estudios.

Motivación, establecimiento de metas y éxito

La motivación es la combinación de deseo, valores y creencias que te impulsa a tomar medidas. Estos tres factores motivadores, y / o la falta de ellos, están en la raíz de por qué las personas se comportan de la manera que lo hacen. Debido a que finalmente controlas tus valores, creencias y deseos, puedes influir en tus motivaciones. Esto significa que, si considera algo importante y le asigna un valor, es más probable que haga el trabajo necesario para alcanzar el objetivo. Cuando la motivación se origina en una fuente interna y se combina con un objetivo y una circunstancia realistas, las posibilidades de un buen resultado aumentan considerablemente.

Para motivarse y mantenerse motivado, intente lo siguiente: 1) identifique sus valores, creencias y deseos, 2) reconozca sus fortalezas y debilidades y use esta información para establecer objetivos realistas, 3) comprender el papel de las circunstancias personales y 4) darse cuenta de que el éxito es la fusión de los tres factores.

Valores, creencias y deseos

Para comprender lo que nos motiva, deberá comprender lo que es importante para usted. Si nunca ha pensado en esta pregunta, hágalo ahora. Considere temas como la familia, las relaciones, el aprendizaje / la escuela, las calificaciones, el trabajo, las aspiraciones, los logros, el estado, el dinero, los viajes, las causas sociales, la vida social, el seguimiento de un sueño, etc. Las metas y los deseos de las personas surgen de sus valores y creencias. Una vez que haya hecho su lista personal, comience a pensar en cómo se relacionan los elementos entre sí. ¿Algunas cuestiones son más importantes para usted que otras? ¿Son algunos más importantes a corto plazo mientras que otros son más importantes a largo plazo? ¿Están vinculados de alguna manera crítica? Estos problemas y relaciones siempre están vivos dentro de nosotros. Al tomar conciencia de ellos, puede comenzar a modificarlos, controlarlos y comprenderlos.

Juzgar la calidad y la profundidad de su motivación es importante, porque está directamente relacionado con su compromiso. A menudo, los estudiantes descubren que “quieren” un buen resultado académico, pero parece que no pueden lograrlo. A veces, esta brecha ocurre cuando hay un choque entre lo que están luchando (un buen resultado académico / grado) y lo que preferirían estar haciendo (siguiendo el sueño de cantar en una banda country-western). Está bien que los valores, creencias y deseos entren en conflicto, pero es importante reconocer cuándo están y actuar de manera adecuada con esta información. En el ejemplo anterior, esta estudiante necesita repensar e internalizar la relación entre la escuela y el sueño o necesita cambiar sus circunstancias. Pero sin tal aclaración, su motivación continuará rezagada y su rendimiento será menor de lo que podría ser.

Fortalezas, Debilidades y Establecimiento de Metas

Una de las claves del éxito universitario es tener una visión realista de sus fortalezas y debilidades. Haz una evaluación informal de tus habilidades. Reflexione sobre lo que aprendió sobre usted en el pasado a partir de las experiencias en el aula, conversaciones con maestros y asesores, pruebas estandarizadas, proyectos y actividades y actividades externas. Considere específicamente sus habilidades de lectura, escritura, comunicación oral, matemáticas, informática, musical, artística, física, interpersonal y analítica. Una evaluación precisa y honesta de sus habilidades es esencial. Le impide subestimar o sobreestimar sus habilidades y lo dirige hacia objetivos alcanzables y apropiados. Tener una dirección precisa es importante para mantener la motivación.

Saber lo que valora y desea, junto con una evaluación de sus fortalezas y debilidades, le permite establecer objetivos personales. La mayoría de las personas ya tienen en mente una combinación de objetivos a corto y largo plazo de algún tipo. Los estudiantes a menudo apuntan a una prueba, proyecto, clase, grado, grado, programa de posgrado, escuela profesional o carrera en particular. Estos a menudo se complementan con otros objetivos, como vivir un estilo de vida saludable, mantener la integridad personal, ser voluntario, trabajar, cultivar relaciones o crecer como persona. No es inusual que las metas a corto plazo respalden las metas a largo plazo. Por ejemplo, el objetivo a largo plazo de un alumno para enseñar en la escuela primaria podría estar respaldado por una serie de objetivos a corto plazo relacionados con la asistencia a clase, los hábitos de estudio, la preparación de proyectos, el rendimiento de las pruebas y el compromiso con actividades externas. Todos los objetivos, tanto a corto como a largo plazo, deben incorporar estos atributos comunes:

· Ser realista. Los objetivos deben basarse en sus habilidades y circunstancias.

· Ser posible. No establezca restricciones que hagan que lo realista sea irreal.

· Se Flexible. Anticípese a los baches en el camino y espere evitarlos.

· Ser medible. Tenga un objetivo en mente para saber cuándo ha alcanzado su objetivo.

· Estar bajo su control. Establezca sus propias metas basadas en sus valores, intereses y deseos. Apunte a cosas donde puede controlar el resultado.

Escriba sus objetivos y publíquelos en algún lugar donde pueda revisarlos regularmente. Esto servirá como un recordatorio de lo que está trabajando y lo ayudará a mantenerse motivado y encaminado. Cuando sus objetivos se pierden de vista y pierden importancia, la motivación y el éxito también se deterioran.

Circunstancias personales

Una vez que haya establecido objetivos que coincidan con sus creencias, valores y deseos, debe estar en condiciones de actuar con éxito. Sin embargo, su motivación puede verse afectada si no tiene en cuenta sus circunstancias o si sus circunstancias cambian, pero sus objetivos no lo hacen. Una meta puede coincidir con sus valores (“Quiero obtener un título en enfermería”) y puede establecerse de manera realista (“Quiero hacerlo en 4 años”) cuando comience su viaje académico, pero puede necesitar modificaciones y reajustes a medida que pasa el tiempo. pases Si obtuvo calificaciones más bajas de lo que esperaba, es posible que deba aligerar la carga de su curso o ajustar su trabajo y / o horas de ocio. Una pérdida de interés puede significar que necesita investigar otras especialidades. Los cambios en las relaciones o la composición familiar también pueden introducir nuevas restricciones en su plan.

Desafortunadamente, cuando las circunstancias cambian, los estudiantes a menudo no están dispuestos a hacer ajustes relacionados en sus expectativas personales. En estos casos, los estudiantes rara vez cumplen con sus expectativas, se frustran y pierden la motivación. Sin embargo, la motivación y el rendimiento pueden mantenerse cuando se tienen en cuenta las circunstancias personales. Los estudiantes que están dispuestos a redefinir sus objetivos para dar cuenta de sus circunstancias cambiantes pueden permanecer motivados y en el camino hacia el éxito.

Motivación + Objetivos + Circunstancia = Éxito

La motivación, los objetivos y las circunstancias están relacionados con el éxito. Puede aumentar las probabilidades de éxito al definir primero lo que es importante para usted, establecer objetivos basados ​​en estos valores, deseos y creencias, y finalmente, adaptar sus expectativas de logro a sus circunstancias. Si fallas en alguno de estos pasos, debilitarás tu motivación, no lograrás alcanzar tus habilidades y disminuirás tus posibilidades de éxito.

Tenga cuidado con estos dos peligros comunes:
 
· Si no son honestos con ustedes mismos sobre lo que es importante para ustedes y cómo estos factores se relacionan entre sí, pueden estar en una posición en la que actúan con motivaciones más débiles, pero permitiendo que sus motivaciones más fuertes interrumpan su progreso. Por ejemplo, un estudiante podría estar en la escuela y tener un bajo rendimiento porque realmente quiere establecer su propio negocio basado en la web. En este caso, ella debe comprometerse a una nueva priorización de valores (la escuela es más importante que el sueño) o ajustar sus objetivos para que coincidan mejor con sus deseos y decir “Primero seguiré mi sueño y luego iré a la escuela”. Tenga cuidado con un desajuste de valores / creencias / deseos y metas.

· Sea realista al establecer sus objetivos y siempre considere sus circunstancias. Cuando los objetivos no son realistas o cuando las circunstancias conspiran en su contra, es importante adaptarse. Un estudiante que llega a la universidad con el objetivo de esperar obtener un título de enfermería en 4 años, pero encuentra que el trabajo es más difícil de lo que esperaba, puede necesitar ajustar su marco de tiempo para lograr su objetivo. Del mismo modo, si este mismo estudiante descubriera que necesitaba trabajar para cubrir los costos de la universidad o asumir mayores responsabilidades familiares, también podría ser necesario que él ajustara sus objetivos.

Cuando sus objetivos sean realistas y coincidan con sus deseos, estará motivado. Cuando esté motivado y trabaje duro para alcanzar sus objetivos, tendrá éxito. Cuando tenga éxito, su motivación crecerá, establecerá nuevas metas y continuará logrando.

¡Conócete a ti mismo, conoce tus circunstancias, establece objetivos realistas y comienza a tener éxito ahora!