Veo algunos puntos diferentes (pero relacionados) que estás haciendo en tu publicación:
1. ¿Cuáles son las diferencias entre los estilos de crianza “occidentales” y “orientales”?
2. ¿Qué consecuencias tienen estos estilos de crianza en los niños a medida que crecen?
3. ¿Existe una diferencia subyacente detrás de todo esto (con los estilos de crianza observados como un simple síntoma / manifestación de esta diferencia)?
Realmente no tengo ideas significativas para contribuir con respecto a estas preguntas, pero sí noto algo sobre su formulación de estas preguntas:
1. Observa que los padres occidentales son “más amorosos” que sus homólogos orientales. ¿Realmente quiere decir que aman más a sus hijos, o quiere decir que eligen ser más expresivos externamente de su amor de acuerdo con ciertas normas y convenciones sociales?
- ¿Cómo es tener muchos hijos?
- ¿Qué nos dice Game of Thrones sobre la crianza de los hijos?
- ¿Por qué elegiste ser una ama de casa? ¿Fue una decisión difícil de tomar? ¿Tomarías la misma decisión nuevamente?
- Desde una perspectiva antropológica o sociobiológica, ¿cuánto tiempo se supone que los padres de la especie Homo sapiens deben criar a sus hijos a diferentes edades … 0, 1, 3, 6, 10, 15? ¿Qué hay de las madres? Abuelas?
- ¿Cuándo se convirtió la “diversión / travesura de duende” en una tradición familiar generalizada?
2. También equiparas “un mayor sentido de responsabilidad de los niños hacia los padres” con “no dejar a tus padres en una casa de retiro”. ¿No supone esto que los niños que “dejan” a sus padres en una casa de retiro lo hacen por no tener un sentido desarrollado de responsabilidad, en lugar de otras posibles razones (por ejemplo, respetar los deseos de los padres)?
En otras palabras, ¿podría estar interpretando las acciones de las personas que viven bajo un conjunto diferente de normas a través del lente de sus propias normas?