¿Por qué deberían curvar las notas? ¿Fueron curvos los grados de los que estaban en el Proyecto Manhattan? Por supuesto no. ¿Las calificaciones de CUALQUIER estudiante de ingeniería de hace 60 o 70 años fueron curvas? De nuevo no. ¿Por qué tus calificaciones deben ser curvas? Sus profesores tienen un plan de estudios de material que esperan que aprenda a dominar, a fin de lograr una A. Menos que el dominio, significa un grado inferior, período.
Estoy totalmente a favor de un formato de calificación basado en estándares, y lo uso en la enseñanza secundaria, y no está muy lejos, estoy seguro, con lo que están haciendo sus profesores. Tengo ciertas cosas que espero que aprendan mis alumnos, y las evalúo varias veces para ver si han logrado dominar estos conceptos. Para mis alumnos, ni siquiera tienen que tomar el examen final al final del semestre, si ya han alcanzado una A en todos los estándares objetivo.
¿Por qué debería tener una calificación más alta, si no ha logrado el dominio de los conceptos que se enseñan? El hecho de que esté “trabajando duro” no significa que esté trabajando eficientemente para aprender el material. ¿Intenta hacer la tarea justo después de que se le asigne o espera hasta el día antes de la fecha de vencimiento antes de intentarla?
Algún día se te pagará por diseñar cosas nuevas. Su empleador esperará que domine las habilidades de ingeniería que se enseñan en esas clases. ¿Sería justo para su empleador y el cliente final de sus diseños, si su “D” se moviera a una “B” solo para hacerlo más feliz?
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