Lee Kwan Yew, el político singapurense, admitió que Singapur [y Malasia también en la práctica] tienen esa actitud hacia las artes liberales (aunque Singapur ahora es menos desdeñoso) porque este tipo de educación no proporciona las herramientas de construcción de la nación en comparación con la práctica. aspectos tales como ingeniería, medicina, negocios, etc. Sin embargo, proporciona un componente cultural importante y comentarios sobre cómo la cultura cambia a nuestro alrededor. Al menos para Singapur, ahora que es un país desarrollado, existe un fuerte deseo de cultivar las artes para completar el “desarrollo cultural” y el aspecto histórico que muchos países occidentales tienen como los europeos, por ejemplo (piense en el Louvre en París y el gran amor por la poesía, la literatura y las artes).
El sistema de educación pública en Malasia, y presumiblemente en Singapur (aunque corrígeme si me equivoco) generalmente funciona dividiendo a las personas en corrientes de artes y ciencias para que los mejores y más brillantes en materias como las matemáticas y las ciencias se pongan en cursos especializados. eso resultaría en la búsqueda de empleos de “construcción de la nación” (como se mencionó anteriormente) mientras que otros se convertirían en escritores, artistas, es decir, profesiones más educadas en artes liberales. Ser colocado en estas corrientes afectaría fuertemente a qué tipo de cursos de nivel A (sexto formulario o el equivalente de AP) podría aplicar y, posteriormente, a qué títulos podría postularse en la universidad. Como era de esperar, los trabajos de flujo de ciencia son a menudo los más rentables en comparación con los languidecientes artistas, filósofos y escritores, por lo que los ingresos también tienen mucho que ver.
En última instancia, las artes liberales se consideran poco prácticas para ganarse la vida.
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