¿En qué se diferencia la colaboración en problemas de física y matemática a nivel de pregrado en las universidades estatales en comparación con las mejores universidades privadas?

Answer 1

He estudiado este tema ya que fui aceptado en ambos tipos de escuelas (Wharton) y durante una beca económica mi compañero de cuarto era de Harvard (al mismo tiempo obtenía un doctorado en Economía y un título de abogado), Cal Tech (física), Londres Escuela de Economía y MIT (matemáticas y economía). Colaboramos en problemas económicos y algunas matemáticas y física como actividades extracurriculares. A partir de esa experiencia e investigación posterior, creo que lo siguiente es en gran medida cierto: Ivy League / las escuelas mejor clasificadas tienen más que ver con garantizar que los estudiantes que aceptan tengan una desviación estándar superior a 1. 5 de la media en IQ y también tengan un impulso único e individualista eso les hace luchar por la excelencia extraordinaria en su persona. Por lo tanto, mediante un análisis estadístico puro, las empresas que contratan a estos graduados tienen una alta probabilidad de obtener los mejores trabajadores no porque hayan aprendido material diferente sino porque, en promedio, las personas con un coeficiente intelectual más alto tienden a ser más productivas. No pude notar ninguna diferencia entre las personas con las que trabajé en la beca y otras personas inteligentes con las que he trabajado, independientemente de su escolaridad (NB, aunque me seleccioné para trabajar con los mejores, me aseguré de que fueran muy inteligentes) . ¿Esto ayuda?

Answer 2

¡Más estudiantes + menos TAs = mucha tarea sin calificar!

En mi escuela privada, el 50% o más de la calificación generalmente es tarea, pero en las escuelas estatales las calificaciones suelen basarse en exámenes. O si recogen la tarea, será una cosa de verificación más, menos verificación. Los profesores simplemente no tienen tiempo para calificar todos esos trabajos. Lo que esto significa es que la tarea se vuelve menos importante para los estudiantes y menos personas se molestarán en colaborar en ella.

Por supuesto, esto aún depende de a qué escuela asistas y qué clases específicas tomes. Si estás en una clase de matemáticas de nivel de posgrado, tus conjuntos se calificarán de cualquier manera, porque los tamaños de las clases son muy pequeños.