¿Cómo podría involucrarse con la interrupción de la educación superior?

Answer 1

La interrupción, según lo definido por Clayton Christensen, quien acuñó el término, describe nuevos servicios que son inferiores al servicio actual, pero que abordan las necesidades de los no consumidores. Si la trayectoria de crecimiento del nuevo servicio es mayor que la del servicio establecido, con el tiempo, el nuevo servicio supera al servicio establecido y “interrumpe” el mercado.

Esto significa que la interrupción comenzará con un servicio que actualmente atiende a aquellos que no asisten a una institución tradicional. Explícitamente, para responder a su pregunta sobre cómo participar en la interrupción de la educación superior, significa diseñar un servicio sustituto dirigido a los no consumidores de educación superior o adoptar un nuevo servicio usted mismo.

Un ejemplo de esto podría ser http://uncollege.org/ que prescribe vías de aprendizaje autodirigido dentro o fuera de las universidades tradicionales.

O para citar a Seth Godin: ¿Cómo arreglas la escuela en veinticuatro horas?

“No lo esperes. Elige
usted mismo. Enseñate. El acceso a la información no es el problema. Y tu no
Necesito permiso de los burócratas. La escuela común va a tomar un
generación para arreglar, y no debemos liberar la presión hasta que se arregle.
Pero mientras tanto, vete. Aprende, dirige y enseña. Si suficientes de nosotros lo hacemos
esto, la escuela no tendrá más remedio que escuchar, emular y apresurarse a
alcanzar.”

Literalmente, una de las mejores maneras de comenzar a interrumpir la educación superior es que cada uno de nosotros aprenda por nuestra cuenta, para demostrarnos a nosotros mismos y a otros que no dependemos de las instituciones para acceder a la información, maestros, mentores, compañeros, comentarios, o credenciales Hackea tu propia educación. Rápidamente, “las escuelas no tendrán más remedio que escuchar, emular y apresurarse para ponerse al día”.

Answer 2

1. Podrías enseñar algo que sabes, idealmente a alguien de una clase y / o raza diferente a la tuya. Trade School en http://tradeschool.coop/newyork/ … y BrooklynBrainery.com son dos lugares para hacer esto en Nueva York, donde vivo, pero hay muchos otros, tanto en tierra como en línea.

2. Podrías contribuir y etiquetar Recursos Educativos Abiertos (REA) en lugares como OERCommons.org, haciendo que sea mucho más fácil para maestros y alumnos encontrar alternativas a los materiales producidos por los grandes editores de libros de texto.

3. Podría hacer algo que ayudaría a agregar interactividad a los recursos educativos abiertos, que actualmente son principalmente de presentación (por ejemplo, lecturas y videos). Por ejemplo, las charlas de TED Education y iTunes U son geniales, pero puede agregar preguntas sobre esos recursos aquí en Quora o en Smarterer.com, para que los estudiantes puedan participar activamente en la extensión y demostración de lo que aprenden.

Answer 3

Como la mayoría ha dicho aquí, la mejor manera de interrumpirlo es salir y aprender por su cuenta. No necesitas permiso para aprender, no necesitas un maestro, necesitas el deseo.

Como alguien que ha trabajado en la Educación Superior durante los últimos 25 años, puedo decirle que he escuchado demasiadas promesas de vendedores y extraños que quieren entrar y “interrumpir” la educación. Generalmente tienen buenas ideas y siempre fallan.

La razón es que no entienden los trabajos de educación superior. Es visto como un bien social, la gente está dispuesta a pagar por ello y su economía está subsidiada. Y está altamente autorregulado a través de las agencias de acreditación. Agregue la tenencia (aunque eso es un factor fuertemente decreciente) y las cosas no cambian. Los que están afuera simplemente no ven la dinámica que lo mantiene funcionando, por lo que fallan.

Las instituciones educativas ya están cambiando: tres universidades pequeñas cerraron sus puertas la semana pasada, los profesores más jóvenes enseñan de manera diferente que los profesores más antiguos, y los administradores jóvenes adoptan un enfoque más creativo para resolver problemas financieros y de otro tipo. Pero el cambio es lento.

Moraleja de esto: cámbiate a ti mismo. Y si desea ofrecer una solución para cambiar la Educación Superior, primero comprenda que es una bestia única. Un “negocio” como ningún otro. Solo si comprende que podrá afectar el cambio.