¿Cómo es la calidad de la educación en el lejano Oriente? ¿Como en Corea, Japón y China?

Necesita definir lo que quiere decir con la calidad de la educación. Corea, Japón y China producen personas muy bien educadas. No son robots sin sentido que no pueden pensar críticamente. Incluso en la educación estadounidense, memorizas cosas sin pensar, por ejemplo, en química, física, matemáticas e historia. Es solo que en Occidente solo las principales élites estudian como lo hacen los asiáticos. En Asia, la mayoría de las personas estudian como las de las Ivy Leagues. Si toma los cursos de Colocación avanzada para impresionar a los mejores oficiales de admisión a la universidad, tendrá que obligarse a estudiar para los exámenes. A menudo se requiere un GPA casi perfecto para ingresar a las mejores escuelas de leyes o medicina en Estados Unidos. Por lo que sé, las escuelas de medicina requieren mucha memorización.

Además, las escuelas asiáticas no varían mucho en calidad. Los niños pobres del centro de Asia también parecen estar bastante motivados. En China y Corea, la enseñanza se considera un trabajo bastante respetable. Todavía atrae a muchas personas inteligentes a la profesión. Lo mismo no es cierto con muchas escuelas occidentales.

No es genial, pero lo compensan (de forma limitada) con la cantidad.

Muchos países asiáticos (como Corea del Sur o ciudades como Shanghái y Hong Kong) obtienen buenos resultados en cuanto a puntajes en exámenes internacionales de lectura, matemáticas, ciencias, etc. Pero para lograr esto, prácticamente empujan a sus estudiantes al suelo. . Los relatos personales de mis amigos sobre las experiencias escolares en Taiwán y China continental indican que el estudiante promedio puede pasar entre 12 y 16 horas al día combinadas en clase, estudiando o en escuelas interminables, casi todo su tiempo de vigilia. La escuela ocupa sus mañanas muy tempranas, todo el día y gran parte de la noche después de la cena. La mayor parte de esto está muy orientado a las pruebas.

El problema es que gran parte de este tiempo se dedica a los métodos anticuados de memorización de memoria, y es extraordinariamente ineficiente. Los estudiantes de Finlandia, por ejemplo, tienen puntajes en exámenes internacionales casi tan altos como Corea del Sur (el líder actual), pero sus estudiantes pasan mucho, mucho menos tiempo en la escuela y en la tarea. Pueden pasar tan poco como la mitad del tiempo estudiando que el estudiante asiático promedio.

Esta es una pregunta muy amplia. Creo que la educación en Corea, Japón y China varía mucho, y también dependiendo de si estamos hablando de educación primaria, secundaria o universitaria, la respuesta también sería diferente.

Aunque no podré responder la pregunta en su totalidad, me gustaría compartir un par de pensamientos de mi vida escolar en Japón y China.

En la década de 1990, parecía que la educación primaria en Japón estaba “en el medio” del estilo occidental que les daba a los alumnos más libertad para desarrollar un pensamiento creativo e independiente, y el estilo chino que les daba a los alumnos tareas desafiantes en grandes cantidades. Siendo chino, me sentí muy “inseguro” yendo a una escuela primaria en Japón, donde no tenía más de 2 horas de tarea de la escuela, cuando supe que mis compañeros en China estaban estudiando hasta las 11 de la noche, y que estaban en al menos 2 años por delante de mí en términos de lo que estaban aprendiendo.

Si bien la carga de trabajo era ligera para los estándares chinos, la independencia de los niños fue muy alentada, o incluso dada por sentada, en Japón. En mi respuesta a la pregunta “¿Qué es un momento de” Sólo en Japón “?”, Mencioné mi historia mientras viajaba desde Tokio a otra prefectura por mi cuenta, lo que implicaba cambiar un tren, además de tomar un taxi o un autobús después. , a la edad de 10 años .

Recuerdo que me divertí y desconcerté al mismo tiempo cuando asistí a un examen de ingreso a la escuela secundaria después de regresar a China a la edad de 12 años. No entendí por qué los padres, y de hecho algunos abuelos, acompañarían a sus hijos / nietos a el lugar donde se realizaron los exámenes y esperaron afuera durante la duración de los exámenes. En ese momento, mi chino ni siquiera hablaba con fluidez, pero solo fui a tomar el examen solo por la simple razón de que la idea de los padres que acompañaban a los niños al centro de examen no se le ocurrió a mi madre, que en realidad estaba bastante preocupada ¡sobre mí no poder encontrar el aula adecuada para los exámenes!

Los maestros eran muy estrictos en las escuelas secundarias de China, y aunque me quejaba de la cantidad imposible de tarea y me obligaban a repetir preguntas similares una y otra vez, creo que mi conocimiento de esos años es bastante sólido.

A menudo me preguntan dónde quisiera que educaran a mis hijos en el futuro, si solo pienso en la calidad de la educación. “No sé”, diría, “si me hubieras preguntado hace varios años, no me hubiera importado que mis hijos repitieran mi camino de ir a la escuela primaria en Japón y la escuela secundaria en China, pero yo ‘ Ya no estoy seguro.

La educación tanto en Japón como en China parece haber cambiado mucho. Me dijeron que lo que experimenté en Japón a la edad de 10 años ya no sucedería en Japón hoy. He visto a muchos padres chinos enviar a sus hijos a estudiar en el Reino Unido a una edad temprana de 12 o 13 años porque no creen que la educación china sea buena para formar una “personalidad independiente”, o porque no están de acuerdo con Los valores que dan forma a los jóvenes de hoy.

Parece que mi ideología todavía vive en los viejos tiempos y extraño la vida más dura pero más simple en la década de 1990 …

Como coreano, responderé sobre la educación en Corea. Los coreanos son muy competitivos en educación. El objetivo de un coreano es obtener puntajes altos en el SAT e ir a universidades famosas como Harvard. Entonces, los padres coreanos hacen cualquier cosa para obtener incluso un poco más de conocimiento en la cabeza de sus hijos. Es muy estresante, de verdad. Niños de hasta cuatro años (edad coreana) van a academias como piano, ballet e inglés. Cuando comienzan a ir al jardín de infantes, la mayoría va al menos a 3 de estos: deportes (principalmente taekwondo), artes, música, inglés, matemáticas, lectura y escritura, otros idiomas, etc. Además, tenemos ga-wae, que básicamente es un maestro que viene a la casa del alumno y hacer hojas de trabajo. Yo mismo fui a cinco academias a la edad de 5 años (creo que tres / cuatro en edad estadounidense), y recuerdo a una de mis amigas que hizo ballet, piano, violín, inglés, natación y lectura coreana cuando tenía 4 años. escuela primaria, la mayoría van a academias 7/8. Desafortunadamente, la mayoría de las academias son dos o tres veces por semana. Mi horario semanal es después de la escuela termina a las tres en punto, lunes chino y matemáticas hasta las diez, martes inglés hasta las 7 y bádminton a partir de las 10 de la noche, miércoles hapkido y computadora hasta las ocho, y los jueves y viernes son repeticiones de lunes y martes . El sábado tengo piano y hapkido. Pero el verdadero infierno comienza desde la secundaria y la preparatoria, donde los estudiantes estudian hasta las dos de la mañana y se despiertan a las seis.