¿Cómo impacta la educación temprana en una escuela Waldorf / Montessori en la vida adulta?

Answer 1

Waldorf Schools y Montessori son dos pedagogías escolares muy diferentes. Dudaría en comparar los dos. Waldorf es un enfoque holístico del aprendizaje que fomenta el desarrollo de todas las facultades de un niño. Académicos, artes y deportes son compatibles. Es académicamente robusto y, sin embargo, alienta la vida artística y física. Montessori es una pedagogía de aprendizaje autodirigida y creo que puede ser defectuosa para la mayoría de los niños. ¿Sabías lo que era bueno para ti cuando tenías 9 años? La mayoría de nosotros todavía no lo hacemos.

Asistí a las escuelas Waldorf de K a 8 y atribuyo la mayor parte de mi éxito en la vida (incluidos mis éxitos empresariales con mi primera empresa abandonada) a mi educación Waldorf. Fomenta el pensamiento lateral, la experimentación y una profunda apreciación de cómo el pensamiento integrado es tan crítico en el entorno laboral actual.

Si alguien sale de un hippie tímido de una escuela Waldorf, no es culpa del sistema, lo más probable es que sus padres los apunten en esa dirección.

Answer 2

Andrew McFee en la Harvard Business Review sobre las escuelas Montessori:

Todos piensan que sería genial si pudiéramos enseñar mejor a los estudiantes cómo innovar.

Entonces, ¿no deberíamos prestar mucha atención al método educativo que produjo, entre otros, Larry Page, Sergei Brin, Jeff Bezos, Jimmy Wales, Peter Drucker, Julia Child, David Blaine y Sean “P. Diddy” Peines? Todos eran estudiantes en las escuelas Montessori. Según un artículo del Wall Street Journal de Peter Sims , hay una “mafia Montessori” entre la élite creativa. Entonces, tal vez hay algo en el método que se le ocurrió a la médica italiana Maria Montessori a principios del siglo XX.

Los pilares de este método, según la creación de Wikipedia en Gales, son:
• aulas de edades mixtas, con aulas para niños de 2½ o 3 a 6 años, con mucho, las más comunes,
• elección de actividad por parte del estudiante dentro de un rango prescrito de opciones,
• bloques ininterrumpidos de tiempo de trabajo,
• un modelo constructivista o de “descubrimiento”, en el que los estudiantes aprenden conceptos al trabajar con materiales, en lugar de mediante instrucción directa, y
• Materiales educativos especializados desarrollados por Montessori y sus colaboradores.

Esa lista me parece verdadera. Yo era un estudiante Montessori en el noroeste de Indiana desde muy temprana edad hasta el tercer grado, que era tan alto como la escuela en ese momento. Los maestros eran un grupo serio de los hippies más grandes que se podían encontrar en la pequeña ciudad de Hoosierland en la década de 1970, y nos dieron mucho espacio para explorar cosas que nos parecieron interesantes.

Fuente: http://blogs.hbr.org/hbr/mcafee/ …

Del artículo del Wall Street Journal, referencias de McFee en el artículo de HBR:

La mafia Montessori apareció en un extenso estudio de seis años sobre cómo piensan los ejecutivos creativos de negocios. Los profesores Jeffrey Dyer de la Universidad Brigham Young y Hal Gregersen de la escuela de negocios INSEAD en todo el mundo encuestaron a más de 3.000 ejecutivos y entrevistaron a 500 personas que habían comenzado empresas innovadoras o inventaron nuevos productos.

“Varios empresarios innovadores también fueron a las escuelas Montessori, donde aprendieron a seguir su curiosidad”, dijo Gregersen. “Parafraseando la famosa campaña publicitaria de Apple, los innovadores no solo aprendieron desde el principio a pensar diferente, sino que también actúan de manera diferente (e incluso hablan de manera diferente)”.

Fuente: http://blogs.wsj.com/ideas-marke …

Estudios y encuestas de las escuelas Waldorf / Steiner:

• Estudios cuantitativos sobre los resultados del método Waldorf después de la escuela secundaria @ The Waldorf Library: http://www.waldorflibrary.org/pg …

• Estudios en Why Waldorf Works (en general): http://www.whywaldorfworks.org/0 …
• Artículos en Why Waldorf Works (en general): http://www.whywaldorfworks.org/0 …

Answer 3

No conozco ningún estudio formal que siga a los estudiantes de Waldorf / Montessori a lo largo de la vida, por lo que, como lo aludió Tracy, es probable que solo obtenga anécdotas aquí. ¡Pero tiraré el mío!

Mis hijos fueron educados en Waldorf y en escuelas progresistas y NO acudieron a los geniales, pero a los adultos jóvenes educativamente desadaptados que Jack menciona arriba.

Después de Waldorf, cada uno pasó a una escuela muy rigurosa, por cierto, el paso de la educación “hippie” a la escuela preparatoria fue ininterrumpido, a pesar de que mis hijos no habían hecho tarea, no habían realizado exámenes estandarizados ni recibido calificaciones escritas.

Los dos mayores fueron a las universidades más selectivas y, de nuevo, hicieron una transición fácil y sin problemas, incluso cuando muchos de sus compañeros de clase fracasaron.

Doy gran crédito a la educación temprana y no coercitiva de mis hijos por la curiosidad, el pensamiento crítico y creativo y la tenacidad intelectual de mis hijos.

Y sí, mi cocina casera también ayudó …