La educación en la India se ha transformado en una industria, veamos cómo:
Elección de escuela = asequibilidad (tarifas) + disponibilidad (asientos) + calidad (docentes / percepción) + proximidad
En términos generales, diría que la elección de la escuela depende de los siguientes parámetros. Ahora veamos cómo estas variables cambiaron en los últimos años e hicieron que la asequibilidad no fuera asequible
Destrucción de escuelas gubernamentales / Kendriya Vidyalayas / Jawahar Navodhya Vidyalayas por parte del gobierno (la calidad baja)
Lenta y constantemente en los últimos 10 años, estas instituciones han sido descuidadas en las siguientes áreas
- Calidad de los docentes: el reclutamiento de docentes del gobierno, los salarios y el desarrollo profesional se ha visto empañado con estafas, burócratas de corrupción, etc., lo que ha llevado a muchos docentes de calidad a elegir trabajos privados. El efecto también se vio agravado por el hecho de que muchos maestros de generaciones anteriores se jubilaron y, por lo tanto, la calidad de la educación se degradó
- Infraestructura de las escuelas: aunque estas escuelas eran grandes, pero se descuidaron en términos de computadoras, bibliotecas, material de educación física, etc.
- Falta de inspección y auditoría: las auditorías se han convertido en lavado de ojos y la corrupción es rampante, lo que también contribuye a la caída de estas escuelas
- Número de escuelas y número de estudiantes: esto es particular para KV, el número de secciones y el número de estudiantes nunca coincidieron con la población del área, lo que obligó a la mayoría de los estudiantes de padres no empleados por el gobierno a elegir escuelas privadas
Migración de padres a ciudades (disponibilidad de asientos)
La generación anterior trabajó en empresas gubernamentales y sectores manufactureros e incluso en el sector de servicios, como los bancos, que se extendieron, por lo que el niño de los 90 también habría estudiado en las ciudades de Nivel 2 y Nivel 3, pero la generación actual trabaja predominantemente en las ciudades urbanas. Por lo tanto, la demanda de escuelas se disparó significativamente en los centros urbanos y también la elección de la escuela agregó una nueva variable llamada proximidad, por ejemplo, si vivo en Chembur en Mumbai, quiero una escuela solo en chembur o una proximidad máxima de 3-4 km, pero desafortunadamente la cantidad de buenas escuelas en mi área es limitada, por lo que cuando la oferta es baja, la demanda y el precio aumentan. Esta es una de las razones clave, esto también es contribuido por las familias de doble ingreso cuyos hijos no tienen madres que los acompañen. escuelas y por lo tanto la proximidad es más demandada
Los padres no tienen tiempo para sus hijos en familias nucleares (dependencia de los maestros)
Las familias de doble ingreso no tienen tiempo para sus hijos, creen en tirar dinero enviando a sus hijos al centro de entrenamiento, clases privadas, etc., abriendo así una nueva corriente de educación para las escuelas en estos días. IIT Coaching + 12thboards = 2lakh only. Debido a que estas familias de clase alta arrojan dinero, las personas de clase media se ven obligadas a hacer lo mismo a medida que la presión de grupo se arrastra
¿Cuál ha reemplazado a Qué? (Percepción impulsada)
Brand también ha ingresado al mundo escolar, estuvo allí durante años, pero hoy en día su prevalencia es mucho mayor. Qué escuela tiene más importancia que lo que aprendió mi hijo / hija. Muchas escuelas y conventos poderosos han construido con éxito un fuerte valor de marca al inscribir a un niño brillante y luego convertirlos en los primeros en el examen de la junta y alegando que son los únicos responsables de lo mismo. Explicaré este concepto con más detalle.
- En Chennai XXX (no me gustaría tomar nombres) es una marca famosa de la escuela, la mayoría de sus admitidos en el 12 provienen de otras escuelas, sus puntos de corte para la admisión en el 11 y 12 serían 95% en Matemáticas y Ciencias en 10 tableros. Continúa obteniendo 95% + puntos en 12º, ahora
- Al admitir a un estudiante que tiene la capacidad de obtener el 95%, en mi opinión, qué valor agregado tiene la escuela, sus cimientos se establecieron en la escuela que felizmente dejó para unirse a XXX, pero desafortunadamente los padres solo miran los resultados del tablero. listos para pagar tarifas exorbitantes para que sus hijos ingresen a estas instituciones de primer nivel. Al hacerlo, tienen el orgullo de proteger la carrera de sus hijos.
- Esta caza furtiva de niños brillantes, por lo tanto, la creación de marca y el aumento de sus tarifas es el modelo de negocio de la mayoría de las escuelas modernas de la India
Centros de entrenamiento privados (la asequibilidad es alta)
Por último, pero no menos importante, los centros de entrenamiento privados se han convertido en la mayor maldición del sistema educativo indio.
- No entraría en detalles, pero el nuevo fenómeno es un cartel entre escuelas y centros de entrenamiento.
- Esto va al nivel de las escuelas de juego, hoy en día uno tiene que enviar a un niño de 2 años a la escuela de juegos y desembolsar 50,000 rupias por año, no es opcional, pero se ha convertido en obligatorio ya que la mayoría de las escuelas sienten que el desarrollo de la personalidad de la escuela de juegos es un calificador extremadamente importante para un Entrada de niños a la escuela real. ¡Qué ironía!
Por lo tanto, he enumerado algunos de los factores que han afectado negativamente a las variables en la elección de ecuaciones escolares, lo que hace que la educación en India sea extremadamente costosa