¿Cuál es la investigación más interesante en el campo de la educación en los últimos 10 años?

La pregunta planteada es muy subjetiva (palabra “interesante”). Habrá muchas respuestas en el hilo. Tienes que pasar por todos ellos para obtener una perspectiva decente.

Pero mi punto de vista (que tenía que ser de Ciencia de Materiales) es este:

NANO TECNOLOGÍA:

Nanotecnología: manipulación de la materia con al menos una dimensión de 1 a 100 nanómetros (10 ^ -7 m). Esta definición refleja el hecho de que los efectos de la mecánica cuántica son importantes en esta escala de reino cuántico, por lo que la definición cambió de un objetivo tecnológico particular a una categoría de investigación que incluye todos los tipos de investigación y tecnologías que se ocupan de las propiedades especiales de la materia que ocurren debajo del umbral de tamaño dado.

Medicina, electrónica, alimentos, energía, espacio, agua limpia, aire limpio, telas … tuvo un profundo crecimiento en el campo de la investigación en los últimos 10 años. La próxima década podría estar dedicada a su aplicación. Las cosas van a cambiar.

Aplicaciones de nanotecnología | Usos de nanotecnología

Beneficios y aplicación

Interesante es un término subjetivo, por lo que te diré lo que encontré más interesante. Para mí, fue The Templeton National Report on Acceleration de 2004, que lleva el título Una nación engañada y disponible de forma gratuita en nationdeceived.org.

Este informe que resume la investigación sobre varios tipos de aceleración en las escuelas llegó a una conclusión con la que tuve problemas al principio, que la aceleración tiene una tremenda ventaja y muy poca desventaja en los ámbitos académico y socioafectivo para los estudiantes dispuestos seleccionados para la aceleración.

Al principio era escéptico de los hallazgos para ser honesto. Sin embargo, a medida que leía más y más de los estudios originales citados en The Templeton Report en la literatura revisada por pares, me convertí en un defensor del salto de grado y otras formas de aceleración.