Si rechazó su solicitud porque se siente sobrecargado de trabajo o simplemente no quiere ser molestado, en mi opinión, está actuando de manera irresponsable. Sin embargo, puede estar tratando de motivarlo para que aprenda a leer y comprender las instrucciones de forma independiente. He descubierto que a menudo hay una línea muy fina entre ayudar a los estudiantes y permitirles que confíen en mí para pensar y resolver problemas por ellos.
Si ha dejado en claro que ha hecho un esfuerzo honesto por comprender sus instrucciones, al menos debería pedirle que le diga exactamente lo que no entiende y que lo guíe con sus preguntas hacia una comprensión de la asignación.
Preguntar a otros estudiantes sobre su comprensión de una tarea, o consultar con otros maestros puede llevarlo al momento de la bombilla que está buscando cuando cualquier maestro no está dispuesto a ayudarlo a llegar allí.