Algo así como.
Sus dos primeros objetivos en la universidad son establecer una base sólida para su educación y decidir sobre una especialización. Tenga en cuenta que no dije “elegir” una especialidad; es fácil elegir una especialidad, pero las personas a menudo cambian de opinión una vez que comienzan a progresar. Debe completar algunos cursos en un campo antes de poder estar seguro de que es el campo adecuado para usted.
Uno de los propósitos críticos de la educación general es establecer una base sólida para su educación general. Sin embargo, si siempre tomas las opciones más fáciles, estás luchando contra ese principio.
El otro propósito de la educación general es ayudarlo a elegir y decidir una especialización. Los generadores hacen esto al presentarle el campo que será suyo y al presentarle otros campos. Tomé mi último curso de educación general en mi último semestre. Mis especialidades fueron inglés e historia, y el curso fue informática introductoria. Como ahora soy profesor de informática, creo que podemos decir cómodamente que fue un curso influyente para mí. Desearía haber descubierto el campo antes, pero lo más importante es que me alegro de haberlo descubierto.
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Sin embargo, centrarse en estos cursos tiene un inconveniente. Los eds no comprenden la mitad de un grado. Hay algunas especializaciones (la mayoría de las especializaciones STEM, pero muchas otras también) que están muy secuenciadas. Si no comienza los cursos principales durante su segundo año, o en algunos casos, su primer año, puede terminar en la universidad por más de cuatro años. Con frecuencia vi este mal escenario: un estudiante se transfiere de un colegio comunitario, después de haber completado un título de asociado, generalmente durante tres años. Están interesados en la informática y vienen a hablar conmigo, y tengo la divertida tarea de explicarles por qué la especialización en informática, y posiblemente incluso la especialización en informática, llevará tres años adicionales. 2 + 2 se convierte en 3 + 3, o incluso más en algunos casos; No es raro que los estudiantes tengan dificultades con el trabajo del curso después de hacer la transición. Peor aún, algunos estudiantes que tienen un título de asociado de ciencias aplicadas, en lugar de un título de asociado de artes o de ciencias, a menudo no han completado gran parte de su trabajo de curso de género, y a veces han tomado versiones comparativamente menos desafiantes de cursos que deberán retomar en la escuela de cuatro años.
Aquí hay hitos que animo a mis alumnos a lograr; excederlos es genial, pero aquí es donde debes estar en camino para terminar a tiempo:
- Al final del primer año, si ha aprobado todos sus cursos (o al menos tiene un GPA igual o superior a 2.0), ha tenido un trabajo en el campus durante al menos un semestre y tiene algunas amistades y compromisos que no dependen enteramente con alcohol y / o drogas, estás en camino
- Al final del segundo año, si ha obtenido buenas calificaciones en un campo, ahora puede declarar cómodamente su especialidad, y tiene un plan de finalización para los próximos dos años, está en camino
- Al final del tercer año, si su GPA es representativo de su potencial y arduo trabajo, está progresando adecuadamente a lo largo de su plan de finalización, y tiene las habilidades adecuadas para una pasantía de verano en el campo de trabajo al que estaba apuntando (incluso si no lo hace no conseguir una pasantía), entonces estás en camino
- Al final del último año, debe graduarse y tener un plan de carrera.
Nuevamente, es genial estar más allá de cualquiera o de todas estas cosas. También está bien perder la marca en algunos de ellos, pero es cada vez más probable que no termines en cuatro años, y eso aumenta la probabilidad de que nunca termines.
tl; dr Completar los requisitos de educación general no es medio grado, así que si eso es lo que has hecho al final de dos años, no debes esperar terminar en cuatro.