Puede ser, pero depende de la calidad de la instrucción proporcionada en la escuela secundaria. Está sucediendo mucho más que enseñar a los estudiantes a pensar y resolver problemas. La verdad es compleja.
Ahora, cada escuela es un “punto de contacto” o un “centro” de recursos y de diversos tipos de servicios y organizaciones. La escuela es una plataforma, y como Greg Satell afirma en Digital Tonto: “Las nuevas plataformas requieren que no solo modifiquemos nuestro comportamiento, sino nuestras suposiciones sobre cómo funciona el mundo”.
Además de los servicios de educación especial, a menudo se brindan otros servicios: salud (incluida la salud mental), intervenciones de crisis y refugios temporales para los pobres (donde también se proporcionan alimentos). La escuela es una plataforma para programas de servicios sociales, programas comunitarios y programas recreativos. Algunas escuelas incluyen “oficiales de recursos estudiantiles” (es decir, la policía) y también pueden albergar a un oficial de libertad condicional. Las pruebas estandarizadas se utilizan para diagnósticos clínicos, testigos expertos, testigos de carácter y otros tipos de observaciones y los observadores se citan en investigaciones para investigaciones criminales, exploración académica y documentación histórica.
Últimamente, la educación ha comenzado a incluir la instrucción de habilidades sociales y emocionales, también conocido como “habilidades blandas” también. La gente puede quejarse de que la nación se está volviendo inmoral, pero generalmente, lo que la gente quiere decir es que no se practican comportamientos específicos de etiqueta y modales. Aprender a esperar en una línea (o cola), guardar silencio cuando una figura de autoridad está hablando, levantar la mano al solicitar atención, decir por favor y gracias, conducta similar a la de los deportistas, son ejemplos. Y considere las implicaciones de educar al “niño completo” y lo que realmente significa educar a los estudiantes para el siglo XXI (especialmente considerando las complejidades de la comunicación y la colaboración. El comportamiento se comunica, después de todo.
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De hecho, varias escuelas han comenzado a parecerse, total o parcialmente, a la escuela comunitaria de servicio completo:
Componentes de FSCS (The Full-Service Community School):
Dadas las cinco condiciones de aprendizaje mencionadas anteriormente, los FSCS pueden reunir un paquete de diferentes componentes y servicios: [9]
- Administración de casos : las agencias externas, como Comunidades en las Escuelas, pueden trabajar con empresas locales para brindar una variedad de servicios a las escuelas, que incluyen tutoría, programas extracurriculares, asesoramiento sobre salud mental, asesoramiento profesional y programas de empleo, y oportunidades de servicio comunitario .
- Clínicas de salud primarias : estas instalaciones, operadas en edificios escolares por agencias de salud externas, pueden proporcionar atención primaria de salud, atención de emergencia, exámenes dentales, asesoramiento sobre salud mental y educación para la salud.
- Programas de desarrollo juvenil : algunas escuelas comunitarias organizan diversas actividades juveniles, que incluyen tutoría, asesoramiento sobre abuso de sustancias, deportes y recreación, aprendizaje comunitario y servicios previos al empleo.
- Centros de recursos familiares : las escuelas comunitarias pueden ofrecer servicios para padres, como educación para padres, alfabetización, asistencia laboral, información de inmigración, ayuda para la vivienda, alimentos, ropa, administración de casos, servicios de salud y cuidado infantil temprano.
- Desarrollo de la primera infancia: los programas de la primera infancia, como Head Start, pueden trasladarse a las escuelas y pueden proporcionar servicios que incluyen cuidado infantil durante todo el día, atención después de la escuela y vacaciones, y apoyo y orientación familiar a través de un programa de visitas al hogar.
- Referencias : los centros de salud escolares y los centros de recursos familiares pueden ser el enlace que garantiza que se satisfagan las necesidades de los estudiantes y las familias.
- Programas extracurriculares: los programas extracurriculares son importantes para la eficacia de las escuelas al proporcionar a los niños en edad escolar apoyo académico y no académico.
La escuela pública también tiene un papel que desempeñar en el desarrollo de la resiliencia, una gran cantidad de experiencias, habilidades y relaciones de calidad que fortalecen la salud social y mental: “Search Institute ha identificado los siguientes componentes del desarrollo saludable, conocidos como activos del desarrollo”. ayudar a los niños pequeños a crecer sanos, cariñosos y responsables “.