¿La educación debe ser administrada exclusivamente por particulares?

Answer 1

Absolutamente no. Por algunas razones

Primero , los estudios sobre la entrega de la gestión de los servicios del gobierno a empresas privadas muestran resultados decididamente mixtos. Muy a menudo empeora las cosas sin ahorrar dinero. A menudo cuesta más. Hay estudios que muestran que se trata de una tasa de éxito de 50/50 para ahorrar dinero, no muy buena. Y no he visto estudios sobre la calidad de la gestión.

En segundo lugar , la administración privada está aún más obsesionada con las métricas y los objetivos específicos que los departamentos de educación estatales y federales (en los EE. UU.). Esto se debe a que es cómo se dirigen al gobierno: dennos un gran incentivo si alcanzamos objetivos medibles. Luego se centran todo en la gestión en alcanzar esos objetivos.

Eso puede funcionar para encontrar dónde están disponibles las métricas que reflejan la gran mayoría del efecto que se desea. Esto es bastante raro incluso cuando se ofrece una comisión a los equipos de ventas. ¿En educación? Miserable.

Lo que debemos hacer es tomar las decisiones correctas que conduzcan a adultos jóvenes exitosos a ingresar al mundo con habilidades que los ayuden a tener éxito a lo largo de su vida. No existe una métrica dentro de las escuelas que pueda decirnos eso: todas las métricas son sustitutos deficientes. (Al igual que los puntajes de los exámenes, que están excepcionalmente desconectados de lo que el mundo real necesita de la educación).

W. Edwards Deming habló sobre la evaluación de los maestros y ofreció una excelente manera de considerarlo . Cuando la gente se vuelve poética acerca de ese gran maestro que influyó en su vida, son 15 años más adelante. Y lo que dicen que aprendieron del maestro generalmente no está en la pista “métrica”, o incluso es exactamente lo que consume la mayor parte del tiempo del maestro.

Sin embargo, la educación moderna se obsesiona por establecer números para evaluar a los maestros en función de los estudiantes del año pasado. De Verdad? Ni siquiera TOCA lo que es más crítico acerca de los maestros.

Answer 2

No ‘exclusivamente’. Ambas entidades públicas y privadas sirven a datos demográficos vitales. Considere una breve reseña de la educación humana.

En la antigüedad, no había educación pública. Los niños aprendieron de lo que sus padres les enseñaron, y solo las familias ricas podían pagar la instrucción privada de tutores y académicos. Mucha gente no se da cuenta de por qué la Academia de Platón fue una revolución en la educación; Platón introdujo el sistema de cuadros de educación, que condujo a las prácticas comunes en el aula de hoy, así como a su política de aceptar académicos con mérito y quién podría pagar.

La educación pública se creó originalmente para aumentar la alfabetización y la competencia básica en matemáticas y lenguaje, a fin de hacer que los trabajadores puedan ser empleados en las fábricas. El objetivo es asegurarse de que el número máximo de estudiantes alcance niveles funcionales básicos. Esto funciona como un sistema utilitario , pero priva tanto a los estudiantes con necesidades especiales como a los estudiantes superdotados. Se ha progresado en satisfacer las necesidades de los estudiantes que necesitan acceso especial para alcanzar estándares mínimos, pero los estudiantes superdotados continúan siendo descuidados en la mayoría de las escuelas. Aquí es donde la educación privada es valiosa.

La educación privada tiende a enfocarse en cuatro grupos demográficos: estudiantes que tienen habilidades educativas básicas pero que tienen dificultades para aprobar las clases, estudiantes que cumplen con las expectativas pero que desean mejorar sus oportunidades universitarias ( por ejemplo, preparación para el SAT y tutoría de cursos AP ), estudiantes avanzados ( ej. escuelas MAGNET ), y estudiantes que buscan estudios alternativos como comercio y trabajo vocacional. Las fiestas privadas pueden adaptar la educación al estudiante individual y pueden planificar el futuro más allá del nivel de grado escolar actual.

Excluir recursos públicos o privados descuidaría varias clases de estudiantes. En conclusión, en mi opinión, hacer que la educación sea exclusivamente privada o pública sería miope.

Answer 3

Interesante. Y no puedo responder su pregunta directamente porque hay educación y capacitación que se combinan en lengua vernácula: una causa fundamental de por qué la educación está fallando.

Pura educación … ABSOLUTAMENTE NO. Pero esto es para las materias de educación LEER como Filosofía, Lógica, Matemáticas, Física Teórica, Cognición, Lingüística y similares.

Para disciplinas vocacionales: se puede argumentar que este tipo de capacitación en Medicina, Derecho, Negocios, Ingeniería SOLO debe ser realizada por entidades privadas, ya que la vida útil es muy pequeña en comparación y la “capacitación continua” es mucho más útil que educación per se.

Hay consecuencias aquí: ciencias como química y biología, sociología y otras materias puente. Estos pueden ser abordados de diferentes maneras por ambas entidades.