Los sitios de redes sociales permiten a los estudiantes investigar sus intereses a escala mundial y examinar sus intereses con un alcance más amplio de personas. Involucra a los subestudiantes para llevar el universo de los medios de comunicación al aula, asocia el aprendizaje con la “vida genuina” y aprueba su cultura de medios como un dominio rico para el aprendizaje. Brinda a los estudiantes y educadores una forma típica de lidiar con la imaginación básica que, cuando se disfraza, resulta ser una segunda naturaleza para la vida. Proporciona una puerta abierta para incorporar cada rama del conocimiento y crear un vocabulario típico que se aplique Todos los controles. Ayuda a cumplir con los puntos de referencia estatales y, mientras tanto, utiliza contenido multimedia nítido contemporáneo que subestima el amor. Aumenta la capacidad y la capacidad de los suplentes para transmitir (expresar) y dispersar sus contemplaciones y pensamientos en un amplio (y en desarrollo) marco de medios impresos y electrónicos. – e incluso escenas mundiales.
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