¿Cómo hago para que mi hijo deje de perder el tiempo?

Answer 1

¿Puedo preguntar qué están haciendo que está perdiendo el tiempo? ¿Están teniendo problemas para ponerse en marcha por la mañana y sientes que el tiempo se pasa engatusando y empujando a todos? ¿Es posible que no estén haciendo tareas o tareas en la noche? ¿No están involucrados en actividades que consideras que valen la pena?

Si tiene problemas con la rutina de la mañana, ¿tal vez encontrar maneras de hacer las cosas más divertidas, menos complicadas, encontrar maneras de prepararse la noche anterior?

Si no están haciendo tareas o tareas, ¿cuál es su edad? ¿Están abiertos a un sistema de recompensas por un tiempo para iniciar la idea de competencia y disfrute de un trabajo bien hecho, conceptos que son lo suficientemente difíciles para los adultos, y mucho menos para los niños?

Si pasan tiempo haciendo cosas que no crees productivas en su tiempo libre, primero quizás revises tus expectativas. Los niños no son mini adultos … tienen formas diferentes y francamente inspiradoras de pasar su tiempo libre. Si hay ciertas actividades que le gustaría reducir, tendrá que involucrarse y proporcionar activamente alternativas que incluyan su tiempo y atención. De lo contrario, no habrá un empate.

Piense en cuando era un niño … muchas buenas ideas podrían venir de alguna reflexión.

Answer 2

Lo primero que viene a la mente es esta pregunta. ¿Realmente está perdiendo el tiempo? Esta no es una pregunta tan obvia como parece.

Al perder el tiempo, ¿te refieres a que está jugando y haciendo mucho movimiento, pero en realidad no está haciendo algo como su tarea? ¿Quieres decir que está tomando 30 minutos para llevar la basura a la lata? En resumen, ¿quiere decir que las tareas que deberían tomar muy poco tiempo se anulan tanto tiempo que afectan otras tareas? Si ese es el caso, entonces sugeriría un poco de zanahoria y ver cómo va. “Oye, hazlo rápido y tendrás más tiempo para que podamos leer ‘Moby Dick’ esta noche”. Ahora, si eso no parece ayudar a hablar con él sobre por qué hace esto y preguntarle si puede seguir adelante y ocuparse de las cosas un poco más rápido, por favor. Mi experiencia es que la aplicación del palo generalmente no ayuda mucho y empeora las cosas.

Si quiere decir que mira los árboles y los insectos, mira atentamente las cosas, observa la puesta de sol, lee y reflexiona sobre lo que está leyendo o simplemente se divierte haciendo lo que a los adultos les parece poco, bueno, entonces está describiendo a una persona que está trabajando furiosamente en algo en su cabeza y puede que ni siquiera lo sepa. Está aprendiendo, pensando, conjeturando, reflexionando y soñando. Y eso, amigo mío, es algo maravilloso.

Cuando una vez estaba trabajando en una gran empresa de tecnología prominente, una de las mini computadoras de las que era responsable falló. Apoyó a un gran número del personal de gestión del grupo de I + D para el que. Trabajé en ello, pero incluso con todo mi entrenamiento no tenía idea de qué causó este fracaso, solo qué no estaba funcionando. Uno de los técnicos con los que era amigo y lo analicé y no se me ocurrió nada. Ambos fuimos muy buenos en lo que hicimos y sabíamos mucho sobre este equipo. De hecho, tenía fama de haberme ocupado de la mayoría de las cosas en la lista de tareas pendientes de mi supervisor antes de que ella me lo mostrara. Mi amigo y yo no teníamos ideas, así que fuimos a sentarnos en un área de descanso con té en nuestras manos y expresiones bastante en blanco mirando al vacío. Mi jefe, una mujer muy buena para trabajar, vino a buscarme. Se quedó allí mirándonos durante unos minutos y luego preguntó en voz baja si sabía que el sistema no funcionaba. Le dije que sí y que estábamos trabajando en ello. En voz baja pidió que por favor le informara cuando tenía una resolución, y nos dejó allí. Casi la mitad de nuestro personal de I + D estaba haciendo otras cosas porque la computadora no funcionaba. Más tarde resolvimos el problema, una conexión bastante oscura y muy pequeña que puso de rodillas al sistema. El punto es que mi jefe, como la mayoría de los gerentes realmente buenos, era consciente de que lo que sucede en la cabeza no siempre se refleja en lo que sucede en las manos.

Las personas, especialmente los niños y jóvenes, aprenden y crecen en sus mentes jugando, probando cosas que pueden parecer totalmente tontas, una pérdida de tiempo o que parecen estar mirando al vacío. En realidad, pueden estar trabajando más duro que en cualquier otro momento que vea. No los atrape para que no sean productivos ni repriman su aprendizaje haciéndolos ocupados.

Buena suerte a ambos.

Answer 3

Tuve este problema con mi propio hijo. Él era un “piddler”. Así que esto es lo que hice. Por ejemplo, si era tarea que debía hacerse, le recordaría que fuera a hacer su tarea. Él pediría que le volviera a decir. Más piddling. Entonces yo diría “ok, son las 4:00 si haces tu tarea antes de las 5:00, puedes jugar videojuegos sin interrupción hasta las 6:00”. Eso generalmente lo puso en movimiento. Intenta usar algo que les guste como motivación. En poco tiempo, dejó de insultar e hizo su tarea para poder jugar videojuegos. ¡Buena suerte!

Answer 4

Te equivocas al pensar que hay algo mal en perder el tiempo. Su hijo debe tener tiempo de inactividad, para pensar, para crear, para regenerar el interés y la curiosidad.

El tiempo estructurado para hacer algo convierte a su hijo en algo ordinario.

Deje que su hijo le muestre quién es él.

Answer 5

dándoles cosas divertidas y educativas para hacer. Además, por modelado. Motívese para salir y hacer ejercicio, o elija un nuevo pasatiempo e invite a su hijo.

Answer 6

Hola

mi hijo solía perder mucho tiempo todos los días, y me escuchaba. Una vez que encontré un buen sitio web mientras buscaba en Google, le recomendaría que lo revisara. Este sitio web es realmente increíble y ha ayudado a millones a lograr lo que ellos querían

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