Los niños de seis años necesitan jugar mucho con los conceptos antes de aprenderlos realmente. Uno pensaría que podría decirles algo y ellos lo aceptarían, pero no lo harán, simplemente usarán ese conocimiento para alimentar su imaginación.
Por ejemplo, si les dijiste los nombres de los planetas, es posible que quieran cambiarles el nombre o crear aún más planetas para nombrar o intentar decir el número más grande que saben de cuántos planetas hay en el sistema solar. Son increíblemente molestos como este, pero al final, obtendrán el concepto de múltiples planetas con nombres, y luego comenzarán a preocuparse más por los nombres reales.
Así que estoy a favor de enseñarles muchísimas cosas, pero puedes esperar que se nieguen a aprender de la manera que tú también las quieres y casi siempre insistirán en jugar con ese conocimiento es una locura … es su proceso…. Pero todo esto que intentas enseñar en este momento eventualmente se convertirá en conocimiento previo más tarde en la escuela, y eso los ayudará mucho. Así que solo sonríe y aguanta ahora mismo … ¡valdrá la pena más tarde!
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