¿Estás de acuerdo en que los estudiantes de secundaria deberían poder elegir sus cursos?

Answer 1

Sí hasta cierto punto. Aquí en los EE. UU., En Pensilvania, los estudiantes de secundaria elegimos las clases para el año escolar.

El primer año de la escuela secundaria, dependiendo de su escuela, comienza con sus 4 clases principales y las otras clases son optativas que todos los estudiantes de primer año toman. Al final de su primer año, elegimos nuestras clases para el próximo año. Tienes que tomar los 4 platos principales y el resto depende de ti. Algunas personas tienen más flexibilidad dependiendo de las clases que tomaron en el primer año. Sin embargo, debes estar en camino para graduarte, por lo que si no estás en camino, probablemente no te dejarán tomar lo que quieras solo las clases que necesitas primero.

Le digo a la clase que tomé el primer año en esta respuesta: la respuesta de Safiyyah Franklin a ¿Qué estudian los estudiantes de noveno grado en los Estados Unidos?

La clase que tomará el próximo año son:

* por cierto voy a entrar en el décimo grado *

Honores Química

Edición digital

Honores Java

Historia afroamericana

Álgebra 2 Honores

Precalc

Inglés 2 Honores

¡Gracias por leer!

~ Safiyyah

Answer 2

Sí, en realidad creo que es crítico que elijan sus propias clases. La escuela secundaria es un período en el que comienza a generarse mucha presión sobre lo que los estudiantes van a hacer con sus vidas después de graduarse. Necesitan tener esa independencia para elegir sus propios horarios y tratar de probar clases que tengan que ver con lo que persiguen en la universidad o en la fuerza laboral. Gran parte de su educación está regulada y estandarizada, por lo que necesitan ese margen de maniobra para comenzar a tomar decisiones por sí mismos. Tendrán que elaborar sus propios horarios en la universidad, por lo que esta es una buena introducción. Deben tener orientación, por supuesto, pero también deben ejercer habilidades de toma de decisiones.

Answer 3

Sí, los estudiantes definitivamente deberían poder elegir sus clases, sin embargo, con algunas restricciones.

Es pertinente que los estudiantes reciban una educación integral, especialmente en la escuela secundaria. Por lo tanto, se debe alentar a los estudiantes a seguir sus pasiones, pero aún así deben cumplir con los requisitos básicos de graduación, como años de inglés, matemáticas, ciencias e historia.

Además, los estudiantes que son un poco inteligentes, pero no realmente trabajadores o dotados, no deben ser permitidos en las clases de honor. Desafortunadamente, estas clases generalmente no están contaminadas, por lo que las personas que pueden ser avanzadas para las clases sin honores pero que luchan en las clases con honores se colocan en clases con honores, lo que requiere que los maestros reduzcan el plan de estudios para ayudar a estos estudiantes.

De lo contrario, sí, los estudiantes deberían poder elegir sus propias clases. Sigue sus pasiones e intereses. Toma clases duras de honores. Los estudiantes deben estar a cargo de su propia educación y elegir clases es una de las principales formas en que pueden hacerlo.

Answer 4

Si, Por qué no.

Al igual que cualquier otra persona, los estudiantes de secundaria ahora, antes y muy probablemente en un futuro cercano y distante, se agrupan en el sistema de corchetes de edad en la educación, en lugar de estar listos para tomar un curso.

Estoy de acuerdo con el punto de Asim Qureshi sobre cómo debemos tratar la educación de nosotros mismos. Dicho esto, también deberíamos eliminar poner restricciones de edad en cualquier esfuerzo que requiera aptitud humana.

Se les debe permitir elegir cursos cada vez que sepan en qué profesión se ven en diez años. Siempre hay una ventaja financiera con eso tanto de los estudiantes como de los padres.

Al menos esto es cierto para mí, creo que la química es abstrusa en la secundaria y la dificultad que experimenté no disminuyó cuando la llevé a la universidad. Sentí que tenía hostilidad hacia el curso y, por lo tanto, no me molesté en esforzarme por aprender lentamente los materiales. Después de la universidad, me desafié y volví a tomar Química en una plataforma mooc, pero esta vez, supongo que aún más desafiante porque no tuve un intercambio personal de preguntas sin respuesta. Pero trabajé buscando en Google cada subtema que tengo fácil de entender.

Tomé Química porque sé que es necesario ser médico. Estoy estudiando Física y Biología porque son fundamentalmente necesarias. Si hubiera sabido en la escuela secundaria que quería ser médico, debería haber tomado en serio estos cursos. Y si fueran opcionales, apuesto a que los tomaría.

Aunque no obtuve una calificación perfecta en mi curso de Mooc-Química, obtuve una calificación estelar. Y lo más importante, me volví confiado con la química. De hecho, aprecio mejor mi comprensión ahora porque estoy adquiriendo dominio al aprenderlo de forma cruzada con Física y Biología. Estos tres cursos son muy divertidos de aprender / estudiar juntos porque bailan de manera casi sincronizada (solo para mostrarles lo emocionado que estoy).

Entonces, sí, a los estudiantes de secundaria se les debe permitir elegir cursos cuando estén listos, cuando vean el propósito de los cursos. Listo para emprender cualquier nivel de rigor.

Answer 5

Hasta donde yo sé, lo hacen. También se les debe permitir hacerlo. Casi en todas partes en los Estados Unidos, al menos. Están limitados por algunas cosas. Primero, tienen que cumplir con los requisitos de graduación. En segundo lugar, están limitados por lo que ofrece la escuela. Aparte de eso, pueden tomar los cursos que deseen.

Sin embargo, normalmente no pueden elegir al instructor para la clase. Si pudieran, tendría muchos menos estudiantes.

El proceso en nuestra escuela es que los estudiantes reciban una visita en su clase de inglés alrededor de enero. Reciben una presentación sobre las opciones de cursos. Luego obtienen un formulario para completar. Estas opciones se utilizan para crear el horario maestro de la escuela. Una vez hecho esto, los estudiantes obtienen sus horarios. Estamos buscando digitalizar el proceso en algún momento durante los próximos años, permitiendo a los estudiantes trabajar con sus padres para completarlo en línea.

También debo señalar que los estudiantes tienen muchos cursos obligatorios. Pueden elegir sus asignaturas optativas, pero muchas clases no son negociables. Estos incluirían (en mi estado) cuatro años de inglés, tres años de estudios sociales, etc. Algunos estudiantes (como yo) no tenían espacio real para las asignaturas optativas. Muchos tienen muchas opciones.

Si los estudiantes no tienen otra opción, no tienen buy-in. O más bien … menos aceptación. Incluso si se trata de una “elección falsa”, al menos la creencia de que tenían una voz en el tema de su educación es buena para ellos.

Answer 6

La escuela secundaria fue hace mucho tiempo …

Mi año fue el primero no bloqueado en varias opciones preexistentes. El año anterior a mí, en mi escuela secundaria, había matemáticas, física, química, biología, literatura, estudios sociales. Podríamos mezclar y combinar. Por supuesto, la escuela no estaba lista para mezclar y combinar demasiado, pero hubo algunos cruces entre los grupos. Ahora, cuanto más grande es la escuela, más materias diferentes ofrece. Cinco años después de mí, mi hermano tomó la fotografía como tema principal, unos 20 años después una de mis sobrinas tomó el cine y se cambió a la psicología.

Todo esto además de algunos, al menos, matemáticas básicas, inglés, historia, hebreo, literatura y Biblia (¡Israel!).

Ahora, qué tan bien está funcionando …

Es y no es.

Por un lado, menos estudiantes abandonan. Por otro lado, más estudiantes tienen que tomar cursos adicionales antes de ir a la universidad después del Ejército.

Answer 7

¡Por supuesto! El objetivo de la escuela y nuestro sistema educativo es aprender, y ¿qué mejor que aprender sobre las materias que realmente te interesan? Es ampliamente conocido que las personas obtienen mejores resultados en las áreas que realmente les apasionan, y evitar que los estudiantes den lo mejor de sí mismas va en contra del propósito del sistema educativo. Detener a nuestros estudiantes de tomar las clases que les interesan sería un mal servicio para nuestra población.

Dicho todo esto, su pregunta no es la más objetiva, por lo que, suponiendo que también esté de acuerdo con el aviso, es importante tener en cuenta que hay razones legítimas que respaldan la restricción de las opciones de clase de la escuela secundaria. Lo más notable entre ellos es la necesidad de estandarización entre un país de millones de estudiantes (suponiendo que se esté discutiendo en los Estados Unidos).

La estandarización es importante para los sistemas educativos porque una cultura se basa en la aceptación y el cumplimiento de principios comunes y la comprensión del conocimiento común (considere cuán factible sería interactuar con personas de partes opuestas del país si todos aprendiéramos historias completamente diferentes , o si la jerga que usan las diferentes regiones fue institucionalizada por el sistema escolar). Además, la estandarización es necesaria para que la sociedad reconozca fácilmente cuán calificados / talentosos son los estudiantes en general. Aunque otros sistemas más holísticos serían mejores para la población estudiantil en general, los sistemas estandarizados hacen que sea más fácil (y posible) que todos comprendan las habilidades de un estudiante (al menos en la escena académica).

El sistema educativo es imperfecto, pero es lo que es. Si corresponde, ¡sé el cambio que quieres ver! De todos modos, esfuérzate por hacer lo mejor con la mano que te reparten 🙂

Answer 8

Algunas personas dicen que no se debe permitir que los estudiantes tengan ninguna opción sobre las clases “básicas”. Aunque estoy de acuerdo en que se deben establecer requisitos básicos para que los estudiantes tengan una exposición adecuada a ciertas materias (como se hizo en mi escuela secundaria), no creo que todos se vean obligados a tomar las mismas clases con un horario para cortar galletas. Mi escuela secundaria ofreció diferentes cursos y diferentes niveles (honores, AP) de ciertos cursos para permitir a los estudiantes con el suficiente impulso e interés desafiarse a sí mismos. A menudo había varias formas de cumplir con los requisitos de graduación.

Answer 9

No

Los alumnos principales deben ser fijos, con una o dos asignaturas optativas por trimestre.

De lo contrario, terminas con niños que se gradúan con una buena comprensión de las animadoras, pero sin una comprensión de las ciencias básicas, las matemáticas, la literatura o la historia.

Answer 10

No sé a qué escuela secundaria fuiste. Pero el que fui en Mebane nc y más que yo sepa. Los estudiantes pueden elegir sus clases. Pero no como los universitarios.

Tuvimos que tomar las clases básicas. Como matemática, inglés, ciencia e historia. Pero solo uno que tenía que ser los 4 años era inglés. Matemáticas tuviste que tomar un mínimo de 2. Los otros 2 no los recuerdo. Pero puedes elegir tus optativas / extras / especiales. Lo que quieras llamarlo.

Answer 11

No. Los cursos deben ser elegidos por alguien que sepa por experiencia cómo se utilizará ese conocimiento y cómo fluirá en la educación posterior durante los próximos 7 a 10 años. Un estudiante de secundaria generalmente no tiene la edad suficiente para tener esa experiencia.

Answer 12

Deberían tomar algunos cursos básicos y luego, si desean seleccionar 1 o 2 asignaturas optativas, estaría bien.

Answer 13

No materias básicas como inglés, ciencias, historia y matemáticas.

Pero clases como

Arte

Música

Ordenadores

Idioma

Negocio

Creo que deberían tomar decisiones

Answer 14

Sí, creo que los estudiantes de nivel superior deberían poder elegir sus propios cursos y elegir en qué clases están interesados