En mi primer día de escuela secundaria, el estudiante de tercer año que estaba sentado a mi lado en la clase de computación dijo: “No tomes la escuela secundaria demasiado en serio”.
Un maestro declaró: “Tienes que averiguar qué quieres hacer por el resto de tu vida, ahora”.
Terminé reprobando la mayoría de mis clases, dejando el equipo de fútbol y apenas haciendo amigos el primer año.
3 años después, me gradué de la escuela secundaria con un promedio de calificaciones de 4.0 durante los últimos semestres, participando en una organización sin fines de lucro, preparándome para ser un estudiante de intercambio en Europa y siendo elegido rey principal de graduación.
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El “cómo” de acercarse a la escuela no importaba tanto como el “por qué”.
No tuve ninguna razón para sobresalir en nada durante meses. Mi compañero principal era mi Xbox 360 ( Skyrim fue divertido …) Nadie me tocó y me presionó para que lo intentara. Sentí que mi vida iba cuesta abajo, sin propósito ni orientación disponible.
Fue solo después de mi primer boletín de calificaciones que me di cuenta de lo grave que se volvió la situación. Al ritmo que iba, la graduación sería imposible. Ir a la universidad, o al ejército, era un no-ir. El futuro estaba en blanco.
En medio de tal fracaso, me pregunté el punto de hacer cualquier cosa. ¿Fue para impresionar a otros? ¿Se trataba de ganar dinero? ¿Asistir a una buena escuela?
Ninguna de esas razones me estimuló. Eran demasiado externos, desconectados de mi corazón.
Entonces recordé lo divertido que era aprender cuando era niño. Agarré libros con alegría y los abrí, pidiéndoles a mis padres otra novela poco después.
Terminar un libro en un día era natural. Fue sin esfuerzo. Podía dibujar y escribir durante horas, haciendo historias fantásticas de tierras extranjeras y hámsters espaciales demoníacos.
Fue como volver a lo básico de la educación. Me gustaba aprender Por lo tanto, podría prestar atención en clase, hacer la tarea, pasar las pruebas. Sería interesante y me daría opciones después de la secundaria.
Ayudar a las personas fue gratificante, por lo que fue correcto unirse a una organización sin fines de lucro para ayudar a niños de todas las edades, colaborar con empresas locales y ayudar a desarrollar un sitio web para compartir nuestra misión.
Viajar y hablar otro idioma sonaba increíble, por lo que registrarse en un programa de intercambio fue una gran idea.
Todas estas elecciones demostraron mi actitud hacia la vida. No se trataba de lo que mis padres o maestros querían, tan valioso como su aporte. La universidad era una buena oportunidad, pero aprendí por sí misma (mientras tomaba ciertas clases para ser elegible para la universidad).
El dinero era importante, aunque en ese momento, era mejor experimentar con diferentes actividades que regiar mi conjunto de habilidades de una manera deseable para esa misteriosa y futura carrera.
Al final del día, sus decisiones son suyas. Si se siente obligado a hacer / ser algo porque alguien más lo decretó, puede limitar su autodescubrimiento.
Ya sea que se trate únicamente de enfocarse en lo académico, practicar un deporte que no le gusta, actuar como alguien que no es, si no es una elección que viene de un lugar interno, puede ser perjudicial para su identidad en desarrollo.
Esta no es una excusa para saltear la escuela y jugar videojuegos las 24 horas, los 7 días de la semana, solo porque es lo que realmente quieres.
Puedes hacerlo bien en clases y aprender por diversión. Puedes salir con tus amigos. Puedes seguir otras actividades. Puedes comunicarte con estudiantes mayores, maestros, tu consejero y ver qué otras oportunidades te están esperando.
La escuela secundaria, y todo lo que está fuera de ella, es mucho más abierta de lo que parece. Todo lo mejor.
