No.
Esta pregunta está tan cargada que solo aquellos estudiantes de secundaria con convicción y motivos de moral elevados pueden lograr ese ‘cambio significativo’.
Venía de una escuela secundaria católica, todos los líderes estudiantiles que dirigían el cuerpo del gobierno estudiantil eran todos, al menos demasiado conformistas. Miedo de desafiar el status quo o las autoridades. Y debido a tal conformidad, las rutinas se ejecutaron claramente y nada más.
Supongo que aquellos estudiantes de secundaria que pueden lograr un cambio significativo son aquellos criados por sus padres que se dan cuenta en una edad temprana de lo que está mal y cómo cambiarlo.
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Bueno, quiero decir, poder explicar incisivamente lo que está mal en un sistema escolar y la razón por la cual el sistema tiene que cambiar. Y bien, quiero decir actuar a partir de los defectos encontrados en el sistema.