¿Cuál es la diferencia entre universidades con fines de lucro (como IIM) y universidades sin fines de lucro (como Amity University)?

¿Desde cuándo los IIM se convirtieron en instituciones con fines de lucro (léase: no universidades)? Los IIM fueron establecidos por el Gobierno para satisfacer la necesidad y la demanda de los profesionales de gestión en el sector público y privado de la India. Al ser un establecimiento gubernamental, no busca ningún beneficio aparte del beneficio otorgado a cambio por los antiguos alumnos (a través de impuestos, establecimientos de empresas y construcción de la nación).

Por otro lado, Amity es una universidad con fines de lucro, sin embargo, opera bajo un modelo sin fines de lucro, lo que básicamente significa que las principales ganancias obtenidas por la universidad se devuelven para establecer nuevos campus y ejecutar los costos operativos y otras cosas. Los directores y los fundadores toman sus salarios y pagos según las reglas especificadas.

Con o sin fines de lucro, el enfoque de ambas instituciones debe ser impartir conocimientos y habilidades a los estudiantes y ayudar al país a progresar.

Un colegio o universidad ‘sin fines de lucro’ le cobra tarifas de matrícula que luego se utilizan para educarlo. Lo usan para pagar sus facultades, para proporcionar actividades co-curriculares, para fines de investigación y para mantener su campus e instalaciones. En resumen, vuelcan todo el dinero que ganan en el sistema.

Un colegio o universidad ‘con fines de lucro’ es propiedad y está administrado por una organización o corporación privada. Una escuela con fines de lucro le cobra matrícula, pero no es necesario que la gasten en su educación. Además, gastan bastante en marketing y reclutamiento. El objetivo principal de una universidad con fines de lucro es ganar dinero, y generalmente tienen que responder a sus accionistas en lugar de a sus estudiantes. Por lo general, no pagan sus facultades tanto como las escuelas sin fines de lucro, lo que puede resultar en maestros menos calificados y menos motivados. Las oportunidades co-curriculares son extremadamente raras y generalmente no realizan investigaciones. A menudo alquilan el espacio que usan en lugar de poseer o invertir en el suyo.