¿Cuáles son algunos de los libros que tuvo que leer en la escuela secundaria?

Romeo y Julieta, Shakespeare

> Un clásico, por supuesto. Brillante y bella.

Macbeth, Shakespeare

> Un personaje femenino manipulador, no es algo que tengas a menudo en los escritos de la época de Shakespeare. Una historia de los efectos dañinos de la ambición política (mal buscada). Unos pocos “políticos” de hoy se beneficiarían de un recordatorio de los efectos del poder buscado por el bien del poder.

Ceros y cruces, Malorie Blackman

> Bellamente escrita, reescribiendo efectivamente la historia con los colores invertidos con gente negra en la cima de la sociedad y gente blanca en la parte inferior, discriminada y segregada. Una historia del amor peligroso que surgió entre una niña negra y un niño blanco.

Granja de animales, George Orwell

> Una novela alegórica brillante, profunda, con un significado político disfrazado. Y contiene alusiones a figuras políticas como Stalin, Marx, Lenin, Trotsky, etc.

De ratones y hombres, John Steinbeck

> Ahh, uno de mis mejores libros favoritos. Una historia sobre dos trabajadores del rancho, George Milton y Lennie Small, buscando oportunidades durante la Gran Depresión. Pero también una historia sobre el privilegio de los hombres blancos, la ciudadanía de segunda clase de los negros y el estatus social aún más bajo de las mujeres.

Estos son algunos de los que recuerdo:

  • Un cuento de dos ciudades, Charles Dickens
  • Fahrenheit 451 , Ray Bradbury
  • Para matar a un ruiseñor, Harper Lee
  • De ratones y hombres , John Steinbeck
  • Jane Eyre , Charlotte Bronte
  • Las aventuras de Huckleberry Finn, Mark Twain
  • Himno, Ayn Rand
  • Mil novecientos ochenta y cuatro , George Orwell
  • Una paz separada , John Knowles
  • El gran Gatsby , F. Scott Fitzgerald

La primera mitad me gustó, en diversos grados. A Tale of Two Cities y Jane Eyre fueron mis favoritas incluso antes de leerlas en clase. La segunda mitad no me gustó, también en diversos grados. A veces pienso que la gente piensa que los libros son una gran literatura solo porque son viejos y raros.

¿Por qué los profesores de inglés escogen libros tan extraños? No lo sé. Los leemos los primeros tres años en la escuela secundaria.

Sin embargo, todos ellos fueron mejores que esto, que fue lo que leímos en el último año:

Esto es lo que mi grupo “eligió” leer, ante la insistencia de nuestro maestro. Incluye depresión, abuso sexual y suicidio, que son temas importantes para abordar en un libro, pero este lo hizo terriblemente y no tenía aspectos redentores, por lo que pude ver.

Era esto o 50 sombras de Grey. Ni siquiera estoy bromeando.

Profesores de inglés: ¿por qué?

Dependerá del programa de inglés en la escuela (AP, IB, honores, etc.). Aquí están los libros que leí para la escuela secundaria. La escuela a la que asistí tenía un enfoque internacional, por lo que algunas de las selecciones están un poco fuera de la caja. Voy a enumerar mis favoritos primero. Incluso si no se requieren, recomendaría cualquier libro de esta lista (especialmente el de no ficción) para disfrutar en una tarde de verano.

  • Un cuento de dos ciudades (Dickens es un narrador maestro si puedes pasar las largas oraciones)
  • Nothing To Envy (esencial para comprender Corea del Norte)
  • Hamlet (todos mueren, pero es realmente gracioso)
  • The Voice in My Heart (mejor cuando se combina con una vista del Hotel Rwanda)
  • Noche (perspectiva requerida sobre el Holocausto)
  • El diario de Ana Frank (otra perspectiva requerida sobre el holocausto)
  • Matar a un ruiseñor (particularmente importante con nuestra actual crisis racial)
  • Outcasts United (no hay nada simple en ser un refugiado)
  • Pequeña mujer
  • 1984 (opresión ejemplificada y comentario político)
  • El punto de inflexión
  • La letra escarlata
  • cumbres borrascosas
  • Crimen y castigo
  • Corazón de la oscuridad
  • El hombre invisible
  • El crisol
  • Romeo y Julieta

Valoré mi oportunidad de leer cada uno de estos libros; incluso los que no terminé. Algunas otras opciones comunes que de alguna manera evité son “El señor de las moscas”, “Granja de animales” y “El donante”

Escuela secundaria católica, 1984 a 1988. Esto es lo que recuerdo:

Catcher in the Rye, JD Salinger

El señor de las moscas, William Golding

¿Uno de los nuestros, Willa Cather?

La letra escarlata, Nathaniel Hawthorne

Vino de diente de león, Ray Bradbury

Winesburg Ohio, Sherwood Anderson

Las guerras galas, Julio César (en latín)

Eneida, Virgilio (en latín)

Cuento de dos ciudades, Charles Dickens

Separate Peace, John Knowles

Romeo y Julieta, Shakespeare

Probablemente hubo muchos otros, pero eso es lo que recuerdo. No creo haber leído una sola cosa que alguno de estos autores haya escrito desde la escuela secundaria. Tiendo a leer sobre todo no ficción, y a veces una lectura tipo “novela de playa”.

CBSE recomienda los siguientes libros para que los estudiantes lean:

  1. Tres hombres en un bote
  2. Viajes Gulliver
  3. Historia de mi vida
  4. Diario de una joven
  5. El fantasma de Canterville
  6. El hombre invisible

Para la clase de inglés (como la llamamos a mediados de los años 80), supongo. Veamos…

El Hobbit

Las crónicas marcianas

Cuevas de acero

Spoon River Anthology

Madame Bovary

Crimen y castigo

Los cuentos de Canterbury

Aldea

Edipo Rey

El gran Gatsby

Una casa de muñecas

La casa de fieras de cristal

… eso no está en un orden particular durante cuatro años. Algunos, obviamente, son obras de teatro. Sé que estoy olvidando bastantes, pero estoy dibujando un espacio en blanco. Los primeros tres fueron de un curso electivo de fantasía / ciencia ficción (¿año sofisticado?). También leímos una antología de cuento de ciencia ficción para esa (“Los nueve mil millones de nombres de Dios”, “Flores para Algernon”, “Las ecuaciones frías”, un montón de otros).

PS Huckleberry Finn