Si deja que su hijo elija su castigo, ¿sigue siendo un castigo?

Si un castigo elegido sigue siendo un castigo depende de las circunstancias. Si desea entrenar a un niño para que haga sus tareas, debe hacer que sus actividades divertidas / sociales dependan de la finalización oportuna de las tareas. En tal caso, permitir que un niño sustituya una consecuencia no lógica probablemente sería inútil.

En situaciones en las que el castigo es más retributivo, entonces creo que permitir que un niño ingrese / elija puede ser algo positivo. Puede ayudar al niño a asumir la responsabilidad de su mal comportamiento y minimizar su resentimiento por el castigo como algo impuesto sobre él.

Algunas personas tienen una mentalidad equivocada sobre el castigo. Tienden a pensar que cuanto más duro sea el castigo, más aversivo será. En mi experiencia, el castigo severo genera resentimiento. También enfoca la mente de un niño en el castigo en lugar de su comportamiento. Lo peor de todo es que la única lección que el niño saca es que debe tener más cuidado de no ser atrapado.

Tal vez, depende del acto, el castigo y el autor.
La teoría de la educación construccionista dice más o menos:
Los castigos son acciones arbitrarias aplicadas arbitrariamente para cambiar conductas arbitrariamente consideradas negativas.
Los castigos son retributivos, generalmente involucran emociones y causan molestias que pueden provocar antipatía hacia el aplicador pero no hacia la conducta que causó el castigo.
1) No uses castigos, aplica consecuencias lógicas derivadas de la acción: ¿Rompiste el auto de juguete de tus hermanos en un ataque de ira? Está bien, dale tu coche de juguete y te quedas con el suyo.
2) Repruebe la acción, no la persona: “Estoy realmente triste por haber tomado el último pedazo de pastel, eso es algo egoísta y sé que no eres egoísta”.
3) Mantén tus emociones alejadas: “Estoy molesto por esto, demasiado molesto para hablar de eso ahora mismo. Espera en tu habitación hasta que yo venga a hablar contigo” Entonces, cuando estés tranquilo, ve y habla. Está bien hacerle saber a su hijo cómo se siente con respecto a lo que sucedió. Es POK hacer que el niño entienda cómo se siente el “otro”.
4) Asegúrese de aplicar la consecuencia dentro de la duración de la capacidad de atención de su hijo.
5) La consecuencia debe ser algo significativo para el niño. Un niño que no le gusta la escuela y está suspendido dos días por mal comportamiento no está sufriendo una consecuencia.
Gritarle a un niño que le dice que es vago y que lo envía a su habitación a ver televisión sin cenar porque no lavó los platos hace dos días es la antítesis de todo lo anterior.
Puede negociar las consecuencias con sus hijos. Debe ser algo que ambos acuerden que va a reparar o prevenir. A veces es necesario decir que las reglas son sus reglas, que se aplican mientras su hijo vive en su casa y que no son negociables. Las consecuencias son negociables y más efectivas si están claras desde el principio. De esa manera no hay sorpresas. Si Angela sabe que siempre tiene que estar en casa antes de las 8 en un día laborable o perder el privilegio de ir a la casa de sus amigos durante una semana, y si el privilegio es algo importante para ella, obedecerá.
El castigo corporal solo causa ira, deshonestidad y resentimiento.
Los castigos retributivos solo son vistos por el niño como “vengarse” y son destructivos, se supone que las consecuencias son restaurativas, es decir: reparación de daños.
Busque disciplina constructiva. La mayoría de los artículos tienen una lista de consecuencias restaurativas lógicas.
Buena suerte.

Por extraño que parezca, mi hija mayor a menudo elige su castigo sin siquiera preguntarle.

Le diré algo así: si no limpias tu habitación, perderás el privilegio de jugar con tus juguetes. Al parecer, esto no es suficiente en sus ojos, por lo que agregará “y perderá una hora de televisión?” Funciona para mí y supongo que también funciona para ella.

Todavía me suena a castigo.

Para algunas cosas que hacen mis hijos, ellos determinan el castigo y adivinan qué, en realidad funciona.

Una vez, un niño llegó a casa con una hora de retraso, algo por lo que nunca castigaría si me llaman / mandan un mensaje de texto y lo dicen, así que cuando entró por la puerta, yo estaba sentado en la sala mirando a Netflix y dijo que necesitábamos hablar. Explicó por qué llegaba tarde y admitió que olvidó avisarme, así que le pregunté qué haría si estuviera en mi lugar y dijo: “Lo castigaría durante una semana y su toque de queda sería una hora antes”. para el mes siguiente “, y dije que sonaba justo y le dije que ese era su castigo. Nunca se quejó de tener 14 años y tener que estar en casa a las 9 p.m. durante el próximo mes.

En otra ocasión, mis más de 17 años dañaron mi auto cuando estacionó cerca de uno de esos bolardos de estacionamiento y abrió la puerta del conductor. Me llamó y me envió una foto del daño y le dije que hablamos cuando llegó a casa. Me preguntó si quería que volviera a casa, y le dije que no, que disfrutara de la noche (dije eso porque si lo hubiera visto de inmediato, probablemente habría dicho / hecho algo de lo que me habría arrepentido porque estaba tan furioso como el el auto tenía solo unos pocos meses) y cuando llegó a casa, dijo: “Papá, pensé en cómo reaccionaría si fuera mi auto nuevo y mi hijo, y le quitaría la licencia de conducir, haría que el niño pagara por conseguirlo”. reparó el automóvil y no puede recuperar la licencia hasta que el daño haya sido reparado, y permanecer en tierra durante 3 semanas “. Le dije que “su castigo era un poco excesivo, pero como eso es lo que haría, ese es su castigo”. Tomé su licencia y él se bañó y se fue a la cama. A la mañana siguiente lo desconecté porque sabía que le tomaría semanas pagar el daño. Nunca se quejó de su castigo.

Otra cosa que hago es tener un frasco de castigo, y dependiendo de lo que hagan, eligen el castigo, pero últimamente, les he estado dejando elegir el castigo porque nunca se quejan porque es lo que harían en mi posición.

Sí, sigue siendo un castigo, pero darles una opción obviamente les hará elegir el castigo que creen que afectará menos a su estilo de vida. Por ejemplo, si le das a un niño la opción de que se le prohíba jugar videojuegos durante una semana o algo más y realmente les gusten los videojuegos, entonces elegirán el que aún les permitirá jugar videojuegos.

Sí, pero 1) debe elegir opciones que serán “dolorosas” … sin computadora, sin videojuegos. No solo barrer la cocina dos veces. Ambos tienen que significar quitar algo por un período de tiempo. 2) TIENES que seguir con eso. No puedes cambiar el castigo solo porque no te gustó lo que eligieron.

Sí, este es un buen enfoque.

Puedes dejar que el niño elija entre algunos castigos que propongas o sugerir los suyos. Al participar, son dueños de su error. Simplemente dictando el castigo les permite resentirse, y no hay aprendizaje.

Mejor que ‘castigo’ es enmendar el error. Esto es lo que hacen los adultos. Discúlpate e intenta corregir lo que hiciste mal. Es una buena vida aprendiendo habilidades. Entonces, rompes algo, lo reemplazas. El hecho de dejar los videojuegos porque rompiste un jarrón, por ejemplo, está bastante desconectado y realmente no enseña nada.

Depende Para mí, era una medida de la seriedad con la que el niño lamentaba lo que había hecho, y de medir su comprensión del daño que pudo haber causado, la decepción causada y lo que se necesitaría para solucionarlo.

Como un ejemplo, nunca golpeé a un niño como castigo, nunca. Sin azotes, bofetadas, nada de eso. A mi abuelo le encantaban las nalgadas por delitos graves. Un fin de semana, mi hijo (de 8 años) observó a su primo un poco mayor recibir una paliza por alguna ofensa a las reglas del abuelo. Algunas semanas después, cuando mi hijo y yo tuvimos un problema, le pregunté cuál creía que era la mejor manera de resolver un problema de castigo con él y conmigo, después de pensar seriamente que propuso una paliza. Le molestó mucho sugerirlo, y me sorprendió que lo hiciera. Le dije que lo consideraría, pero en realidad nunca lo hice. Lo resolvimos con una gran pérdida de privilegios y algo de tiempo en la sala, con todos los dispositivos de entretenimiento eliminados de la sala.

Sí, si le ofrece al niño elegir entre sus opciones. Además, con toda la electrónica en estos días, la conexión a tierra es una opción que no vale la pena molestarse.

¿Puedo sugerirle la opción de que su hijo escriba un informe de libro para usted? Tal vez podría hacer que el niño lea un libro que tenga referencias al comportamiento del niño. El bibliotecario infantil local puede ayudarlo con las opciones.

No creo que el castigo deba ser tratado como un juego. De hecho, solo en casos raros de mal comportamiento toleraría el castigo. La discusión abierta y honesta logrará mucho más que cualquier castigo.